Umam, Khairul (2017) Pembinaan Akhlak Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah Sabilal Muhtadin Kecamatan Mentaya Hilir Selatan Kabupaten Kotawaringin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (497kB)
	Text AWAL.pdf Download (417kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (121kB)
	Text BAB I.pdf Download (316kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (411kB)
	Text BAB III.pdf Download (196kB)
	Text BAB IV.pdf Download (319kB)
	Text BAB V.pdf Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (141kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Khairul Umam, 2017, Pembinaan Akhlak Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah Sabilal Muhtadin Kecamatan Mentaya Hilir Selatan Kabupaten Kotawaringin Timur, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Pembimbing, Drs. H. Syarifudin Sy, M.Ag. Penelitianinidilatarbelakangiolehpentingnyapembinaanakhlak, khususnya yang berkaitandengan moral atauakhlaksangatpenting. Hal iniantaralaindisebabkansemakinmajunyakomunikasidaninformasisertamasuknyabudayabarat yang dapatmerusakakhlakmasyarakatkhususnyagenerasimuda. Untukitulembaga-lembagapendidikanbaikumummaupun agama sertakejuruanhendaknyamenjadi basis pendidikanakhlaksupayaanaktidakterpengaruholehhal-hal yang negatif. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiupayaapasaja yang dilakukan oleh guru untukmembinaakhlakpadapesertadidikdanfaktor-faktor yang mempengaruhipembinaanakhlaktersebut. Subjekdalampenelitianiniadalahseluruh guru MTs SabilalMuhtadinKecamatanMentayaHilir SelatanKabupatenKotawaringinTimur yang berjumlah 16 orang, objekpenelitianiniadalahupaya guru dalammembinaakhlakpesertadidik MTs SabilalMuhtadinKecamatanMentayaHilir SelatanKabupatenKotawaringinTimur. Teknikpengumpulan data dalampenelitianiniyaitu, wawancara, dokumenterdanobservasi.Untukanalisis data penulismenggunakananalisiskualitatifdenganmendeskripsikankejadian yang sesungguhnyadalambentukuraiankalimatkemudiandiambilkesimpulandenganmetodeinduktif. Berdasarkanhasilpenelitian, ditemukanbahwaupaya guru dalampembinaanakhlakpadasiswamelaluikegiatanyaitu, pengawasan, bimbingan, keteladanan, nasehat, hukumandantatatertib, guru melakukanpengawasanterhadapperilakupesertadidikbaikketikapesertadidikberada di lingkungansekolahmaupun di luarlingkungansekolah. Faktor-faktor yang mempengaruhipembinaanakhlakpadasiswa di MTs SabilalMuhtadinKecamatanMentayaHilir SelatanKabupatenKotawaringinTimurmeliputi: keteladanandikategorikancukupbaik, waktu yang tersediacukupbanyak, saranadanprasaranadikategorikankurangataurendah, lingkungankeluargadikategorikancukupbaikdanlingkunganmasyarakatdikategorikancukupbaik.

Actions (login required)

View Item