Penelitian ini mengemukakan tentang pelaksanaan metode eksperimen pada
pembelajaran IPA di kelas Tinggi MIN 11 Tabalong Kabupaten Tabalong.
Masalah yang menjadi bahasan adalah pelaksanaan metode eksperimen pada
pembelajaran IPA di kelas Tinggi MIN 11 Tabalong Kabupaten Tabalong dan
faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan
mengambil subjek dan objek penelitian, subjek penelitian adalah 1 orang guru
mata pelajaran IPA dan seluruh kelas tinggi yaitu kelas IV 21 siswa, V 10 siswa,
dan VI 9 siswa. Objek penelitian adalah pelaksanaan metode eksperimen pada
pembelajaran IPA di kelas Tinggi MIN 11 Tabalong Kabupaten Tabalong dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan metode eksperimen pada
pembelajaran IPA di kelas Tinggi MIN 11 Tabalong Kabupaten Tabalong. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik
pengolahan data menggunakan koleksi data, editting, dan klasifikasi data.
Berdasarkan hasil penelitian ini adalah pelaksanaan metode eksperimen
pada pembelajaran IPA di kelas tinggi MIN 11 Tabalong yaitu kelas IV, V, dan
VI sudah terlaksana dengan baik. Hal ini terbukti pada pelaksanaan tahapan
perencanaan, pelaksanaan metode eksperimen, dan evaluasinya. Pada tahapan
perencanaan guru telah membuat perencanaan berupa RPP untuk setiap pertemuan
dan termuat atau terencana dalam kegiatan eksperimennya. Selain itu guru juga
sudah menyiapkan LKS untuk setiap kegiatan eksperimen yang menyesuaikan
materi. Pada tahapan pelaksanaan eksperimen, guru juga telah menjalankan
tahapan eksperimen dengan baik berupa; guru mengelompokkan siswa,
memotivasi dan memberikan materi, membimbing dan mengarahkan siswa dalam
mengerjakan eksperimen sesuai langkah pada LKS, meminta siswa
mempresentasikan hasil kerja, mengklarifikasi hasil kerja siswa, membimbing
siswa membuat kesimpulan hasil eksperimen. Pada tahapan evaluasi, guru juga
telah melaksanakan evaluasi pembelajaran dari pelaksanaan metode eksperimen
berupa penilaian hasil LKS yang telah dikerjakan siswa. Faktor-faktor yang
mempengaruhi metode eksperimen pada pembelajaran IPA di kelas tinggi MIN 11
Tabalong yaitu; faktor guru yang meliputi latar belakang pendidikan dan
pengalaman mengajar guru, faktor siswa yang meliputi minat dan perhatian siswa,
dan faktor sarana dan prasarana.