Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa sebagian besar siswa mempunyai nilai yang sangat baik pada saat evaluasi pembelajaran akidah akhlak, namun masih saja ada sebagian siswa juga yang tidak mentaati tata tertib disekolah . Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mencari jawaban apakah ada hubungan prestasi belajar pada mata pelajaran akidah akhlak dengan kedisiplinan siswa. Untuk mengetahui prestasi belajar siswa diperoleh dari nilai raport semester 2 tahun pelajaran 2017/2018, kemudian untuk mengetahui kedisiplinan siswa diperoleh dari penyebaran angket.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas siswa kelas XI MAN 2 Model Banjarmasin. Pengambilan sampel menggunakan teknik Proportional Random Sampling yaitu pengambilan sampel dari anggota populasi secara acak dan proporsional. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi, uji normalitas, uji linearitas, dan uji homogenitas .
Berdasarkan observasi sementara yang peneliti lakukan di MAN 2 Model Banjarmasin bahwa pembelajaran akidah akhlak pada tahap evaluasi mendapatkan hasil yang memuaskan dan baik, tetapi dalam hal ketaatan siswa dalam tata tertib disekolah masih kurang terbina pada diri sebagian siswa.
Hasil penelitian tentang hubungan antara presatasi belajar pada mata pelajaran akidah akhlak dengan kedisiplinan siswa di kelas XI MAN 2 Model Banjarmasin menunjukkan adanya hubungan yang positif signifikan. Hal itu dapat diketahui dari nilai koefisien korelasinya sebesar 0,860 dan nilai signifikansinya 0,104 dimana p atau signifikansinya itu lebih kecil dari 0,159