Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: Bagaimana prestasi
belajar Fiqh bagi siswa kelas IX yang mondok di MTs Istiqomah Muara Teweh,
bagaimana prestasi belajar Fiqh bagi siswa kelas IX yang tidak mondok di MTs
Istiqomah Muara Teweh, dan apakah terdapat perbedaan antara prestasi belajar Fiqh
bagi siswa kelas IX yang mondok dengan yang tidak mondok di MTs Istiqomah
Muara Teweh.
Tujuannya adalah: Untuk mengetahui prestasi belajar Fiqh bagi siswa kelas IX
yang mondok di MTs Istiqomah Muara Teweh, untuk mengetahui prestasi belajar
Fiqh bagi siswa kelas IX yang tidak mondok di MTs Istiqomah Muara Teweh, untuk
mengetahui ada atau tidaknya perbedaan prestasi belajar Fiqh bagi siswa kelas IX
yang mondok dengan yang tidak mondok di MTs Istiqomah Muara Teweh.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan Dokumentasi, observasi, dan
wawancara. Kemudian teknik analisi yang digunakan adalah analisis statistik dengan
menggunakan Paired test dengan aplikasi SPSS.
Berdasarkan hasil pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat
perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang mondok dan siswa yang
tidak mondok, hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata (mean) siswa yang mondok
dengan nilai 76,40 dari 5 orang siswa sedangkan nilai rata-rata (mean) siswa yang
tidak mondok dengan nilai 74,80 dari 27 orang siswa.
Berikutnya nilai t-test yang diperoleh dari uji paired t-test menunjukkan bahwa Nilai
t-test (t-hitung), yaitu 1,143 > 0,349 yang berarti terjadi perbedaan yang signifikan
antara prestasi belajar X (siswa yang mondok) dan Y (siswa yang tidak mondok).