Nafisah, Kontribusi Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Tingginya Motivasi
Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islam Terpadu Ukhuwah
Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam (KI) Bimbingan Konseling
Islam (BKI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing I: Dr. Hidayat
Ma’ruf, M.Pd. dan II: Mufida Istati, M.Pd., pada program S1 UIN Antasari
Banjarmasin, 2018.
Kata Kunci: Kontribusi, Guru Bimbingan dan Konseling, Motivasi Belajar Siswa.
Penelitian ini didasarkan pada sebuah fenomena di SMP Islam Terpadu
Ukhuwah Banjarmasin, yaitu tingginya motivasi belajar siswa di sekolah tersebut.
Salah satu penyebab tingginya motivasi belajar siswa tersebut dikarenakan adanya
kontribusi guru BK yang melaksanakan program BK yang berkontribusi terhadap
tingginya motivasi belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja program BK yang
berkontribusi terhadap tingginya motivasi belajar siswa, bagaimana pelaksanaan
program BK yang berkontribusi terhadap tingginya motivasi belajar siswa, juga untuk
mengetahui adakah faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program BK
tersebut di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin.
Subjek dalam penelitian ini adalah tiga orang guru BK, dan objek penelitian
ini adalah program BK yang berkontribusi terhadap tingginya motivasi belajar siswa,
faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program BK tersebut di SMP Islam
Terpadu Ukhuwah Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis penelitian ini
adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif yaitu
penelitian dengan cara menganalisis dan menyajikan fakta secara sistematis sehingga
dapat lebih mudah untuk dipahami dan disimpulkan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa program BK yang
berkontribusi terhadap tingginya motivasi belajar siswa di SMP Islam Terpadu
Ukhuwah Banjarmasin dilakukan melalui pelaksanaan layanan BK yang bersifat
pemahaman, pencegahan, pengentasan masalah, dan pemeliharaan dan
pengembangan. Faktor-faktor yang mendukung pelaksanaan program BK tersebut
adalah wali kelas, kerjasama dengan orang tua siswa, tenaga ahli Yayasan SIT
Ukhuwah Banjarmasin, sarana dan prasarana BK dan kepribadian guru BK. Adapun
faktor yang menghambat pelaksanaan program BK tersebut adalah banyaknya
amanah kerja lain selain tugas pokok sebagai guru BK.