Muhammad Saufi, 2018. Pembelajaran Tahfidz Alquran di Lembaga Tahfizul Quran Muhammadiyah Ranting Al-Furqan Bumi Mas Raya, Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing Dr. Yahya MOF, M.Pd. dan DRA. Hj. Shapiah, M.Pd.I

Skripsi ini mengemukakan tentang pelaksanaan menghafal Alquran yang diterapkan oleh Lembaga Tahfizul Quran Muhammadiyah Ranting Al-Furqan Bumi Mas Raya dalam membimbing santrinya untuk menghafal Alquran dengan fokus penelitian bagaimana pembelajaran Tahfidz Alquran dan faktor apa saja yang dapat mendorong dan menghambatnya.
Berdasarkan fokus penelitian tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Tahfidz Alquran yang diterapkan oleh Lembaga Tahfizul Quran Muhammadiyah Ranting Al-Furqan Bumi Mas Raya, dalam membimbing santrinya untuk menghafal Alquran beserta faktor-faktor yang dapat mendorong dan menghambatnya.
Subjek dalam penelitian ini adalah pengasuh/pembina Lembaga Tahfizul Quran Muhammadiyah Ranting Al-Furqan Bumi Mas Raya sebagai informan, beserta 4 orang ustadz dan 12 orang santri sebagai responden. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah pembelajaran Tahfidz Alquran di Lembaga Tahfizul Quran Muhammadiyah Ranting Al-Furqan Bumi Mas Raya dalam Kecamatan Banjarmasin Selatan Kabupaten Kota Banjarmasin.
Dalam penggalian data digunakan teknik wawancara, observasi dan dokumenter. Kemudian dengan pengolahan data ditempuh melalui koleksi data, editing dan interpretasi data. Sedangkan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif analitik yakni menggambarkan penelitian yang disusun secara sistematis dan menyeluruh, mengambil kesimpulan dengan secara induktif artinya mengambil data yang khusus dan menggambarkannya kepada yang umum.
Dari hasil penelitian ini ditemukan pembelajaran Tahfidz Alquran di lembaga ini sudah berjalan dengan cukup baik dan tetapi belum sepenuhnya berjalan sesuai tujuan yang di inginkan, dikarenakan lembaga ini baru berumur 6 tahun dan masih dalam proses peningkatan kualitas lembaga, baik dalam sistem pembelajaran, metode, dan lainnya.
Faktor-faktor yang mempengaruhi menghafal Alquran yakni yang mendorong yaitu para ustaz-ustaz yang semuanya hafiz Alquran dan berkompeten dalam Alquran, fasilitas lengkap, lingkungan yang Islami. Sedangkan yang menghambat yaitu penggunaan alat-alat teknologi yang tidak benar akan mengganggu kualitas bahkan kuantitas hafalan santri,selain itu kesibukan, kelelahan dan malas juga dapat mempengaruhi dalam proses menghafal Alquran.