Susi Fatmala. 2017. Korelasi antara Minat dan Prestasi Mata Pelajaran Al-Quran
Hadis pada Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Al-falah Puteri Banjarbaru.
Skripsi, Jurusan pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing: (I) Dr. Hilmi Mizani, M. Ag. (II) Drs. H. Muhammad Alwi Kaderi, M.
Pd.I.
Skripsi ini tentang korelasi antara minat dan prestasi mata pelajaran Al-Quran
Hadis pada siswa kelas XI Madrasah Aliyah Al-falah Puteri Banjarbaru. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui minat belajar dan prestasi belajar pada mata pelajaran AlQuran Hadis, serta korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa semester
ganjil mata pelajaran Al-Quran Hadis pada Kelas XI Madrasah Aliyah Puteri
Banjarbaru.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu suatu
penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke obyek penelitian. Sedangkan
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif yaitu
menyampaikan fakta atau mendiskripkan data dengan statistik untuk menunjukan
hubungan dua variabel.
Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi, wawancara, dan
dokumenter. Teknik pengolahan data yan digunakan, yaitu editing, koding, skoring,
tabulating, dan interpretasi data. Untuk meanalisis data penulis menggunakan analisis
data distribusi frekuensi, sedangkan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar
dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis, penulis
menggunakan rumus Korelasi Product Moment dengan angka kasar. Untuk
memberikan interpretasi mengenai besarnya koefisien korelasi penulis menggunakan
cara angka kasar atau sederhana dan berkonsultasi dengan Tabel Nilai r Product
Moment.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh angka koefisien korelasi (rxy) sebesar
0,810, kemudian angka tersebut diinterprestasi secara kasar atau sederhana, ternyata
terletak antara 0,800 s.d. 1,000 yang dapat dinyatakan bahwa korelasi antara variabel X
dan variabel Y tergolong sangat tinggi . Sedangkan dalam interpretasi dengan
berkonsultasi terhadap Tabel Nilai r Product Moment, ternyata angka koefisien korelasi
(rxy) lebih tinggi daripada r tabel (rt) baik apad taraf signifikansi 95% maupun pada
taraf signifikansi 99%. Jadi, kesimpulan yang dapat ditarik adalah ada hubungan yang
signifikan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar mata pelajaran Al-Quran
Hadis pada kelas XI Madrasah Aliyah Al-falah Puteri Banjarbaru.