Nida Aulia, Yasmin (2018) Penerapan Strategi Students Team Heroic Leadership Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, UIN ANTASARI BANJARMASIN.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (164kB)
	Text AWAL.pdf Download (343kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (301kB)
	Text BAB I.pdf Download (459kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (400kB)
	Text BAB III.pdf Download (396kB)
	Text BAB IV.pdf Download (372kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (87kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Nida Aulia Yasmin: 2018. Penerapan Strategi Students Team Heroic Leadership Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) di kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Hasby Assidiqi, S.Pd., M.Si., dan Nuryadin, M.Ag. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan Strategi Students Team Heroic Leadership kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin, mengetahui respon siswa kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin terhadap strategi Students Team Heroic Leadership. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu quasi eksperimental designbentukposttest only control design. Subjek dalam penelitian ini adalah 78 siswa yang terdiri dari 39 siswa untuk kelompok eksperimen dan 39 siswa untuk kontrol yang diperoleh dengan teknik purposive sampling pada siswa kelas VIII. Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa menggunakan strategi pembelajaran Students Team Heroic Leadership. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa secara keseluruhan terhadap strategi pembelajaran Students Team Heroic Leadershipadalah76,5 berada pada kualifikasi baik. Rata-rata respon siswa secara keseluruhan terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran Students Team Heroic Leadershipsebesar 89,27% yang memenuhi kategori sangat baik.Berdasarkan hasil pengujian dengan uji t didapatkan t_hitung=1,8945 sedangkan t_tabel=1,66515 pada taraf signifikansi a=0,05 dengan derajat kebebabasan (db) =76. Harga t_hitung lebih besar dari t_tabel, maka H_0 ditolak dan H_a diterima. Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajarkan dengan strategi pembelajarn Students Team Heroic Leadershipdan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model konvensional dalam materi SPLDV di kelas VIII MTsN 1 Banjarmasin.

Actions (login required)

View Item