Kata Kunci: Pengelolaan, Administrasi, Bimbingan dan Konseling.
Penelitian ini bertolak dari latar belakang masalah adanya upaya-upaya pengadministrasian kegiatan yang diaplikasikan melalui penerapan fungsi-fungsi administrasi seperti adanya perencanaan program, pelaksanaan program, pelaksanaan pengorganisasian,pengkoordinasian, dan sebagainya.
Penelitian ini membahas tentang pengelolaan administrasi Bimbingan dan Konseling di MTs Negeri 8 Banjar Kecamatan Astmbul Kabupaten Banjar dan faktor-faktor yang mempengaruhi Bimbingan dan Konseling
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana Pengelolaan Administrasi Bimbingan dan Konseling di MTs Negeri 8 Banjar Kecamtan Astmbul Kabupaten Banjar meliputi perencanaan program, pelaksanaan program, pengorganisasian, pengkoordinasian, laporan, pengawasan, sarana dan prasarana serta untuk mengatahui factor-faktor yang mempengaruhi Bimbingan dan Konseling yaitu sarana dan prasarana, pemahaman siswa tentang layanann BK di sekolah, dukungan pihak guru, wali kelas, wakamad serta kepal sekolah dan pihak sekolah terkait, kemampuan guru BK.
Subjek penelitian ini adalah Guru BK yang berjumlah 1 orang, sedangkan Objek penelitian ini adalah Pengelolaan Administrasi Bimbingan dan Konseling di MTs Negeri 8 Banjar Kecamatan Astmbul Kabupaten Banjar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi Bimbingan dan Konseling.
Metode, jenis dan pendekatan yang digunakan adalah obsevasi, wawancara dan dokumentasi. penyajian data dilakukan dengan teknik editing, klasifikasai dan penarikan simpulan sedangkan teknik pengolahan data menggunakan metode diskriptif.
Berdasarkan hasil temuan dilapangan tentang Pengelolaan Administrasi Bimbingan dan Konseling di MTs Negeri 8 Banjar Kecamtan Astmbul Kabupaten Banjar meliputi: perencanaan program, pelaksanaan program, pengorganisasian, pengkoordinasian, laporan, pengawasan, sarana dan prasarana. Pengelolaan administrasi Bimbingan dan konseling di MTs Negeri 8 Banjar Kecamatan Astambul Kabupaten Banjar sudah dilakukan sebagaimana mestinya yang dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pada setiap akhir tahun pelajaran merupakan tolok ukur keberhasilan layanan.