Penelitian ini bertujuan mengemukakan tentang bagaimana peran seorang guru dalam
menanamkan disiplin pada siswa di sekolah Mts Ibnu Katsir Pekauman Kota Banjarmasin,
serta hal apa saja yang mendukung dan menghambat dalam penanaman disiplin pada siswa di
sekolah.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan
kualitatif dengan memakai metode deskriptif kualitatif. Sedangkan yang menjadi subjek
dalam penelitian ini adalah guru Aqidah Akhlak Mts Ibnu Katsir Pekauman Kota
Banjarmasin. Untuk memperoleh data yang diperlukan, penulis menggunakan teknik
pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumenter.
Berdasarkan hasil penelitian, penanaman disiplin yang telah dilakukan oleh guru
Aqidah pada siswa dapat dikatakan dengan baik dalam menanamkan disiplin pada siswa di
sekolah, di sebabkan kesadaran dari guru Aqidah Akhlak tentang kewajiban sebagai pendidik
dalam memberikan penanaman disiplin yang baik di sekolah. Proses penanaman disiplin pada
siswa yang dilakukan oleh guru Aqidah Akhlak berlangsung melalui keteladanan, nasehat,
hukuman, selalu mengingatkan dan juga pengawasan. Sementara itu, hal yang mendukung
dan menghambat dalam menanamkan disiplin pada siswa disekolah adalah latar belakang
pendidikan guru, pengalaman mengajar guru, kepribadian guru, motivasi dari kepala sekolah,
keluarga dan juga lingkungan masyarakat disekitar.