EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fiqih pada Anak Tunagrahita Jenjang SMA di SLB Negeri 2 Banjarmasin

Hikmah, Norlia (2019) Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Fiqih pada Anak Tunagrahita Jenjang SMA di SLB Negeri 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (132kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (538kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (158kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (521kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (329kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (103kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (301kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (226kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pendidikan merupakan proses penambahan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter sebagai bekal kehidupan masa depan yang diberikan pendidik kepada peserta didik. Pendidikan harus diberikan secara menyeluruh bagi yang sehat maupun yang memiliki kelainan seperti tunagrahita. Tunagrahita adalah istilah bagi yang mengalami gangguan mental atau keterbelakangan mental khususnya dalam kecerdasan dan berinteraksi degan lingkungan. Pelaksanaan pendidikan Pendidikan Agama Islam bagi penyandang tunagrahita menarik untuk diteliti khususnya pembelajaran materi Fiqih pada anak tunagrahita jejang SMA di SLB Negeri 2 Banjarmasin. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Fiqih pada anak tunagrahita jenjang SMA di SLB Negeri Banjarmasin serta faktor pendukung dan penghambatnya. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran pendidikan agama Islam materi fiqih pada anak tunagrahita jenjang SMA di SLB Negeri 2 Banjarmasin serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif, menggambarkan kenyataan faktual yang ditemukan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian satu orang guru Pendidikan Agama Islam beserta seluruh peserta didik kelas XI Tunagrahita yang berjumlah tujuh orang di SLB Negeri 2 Banjarmasin. Objek penelitian adalah pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Fiqih pada anak tunagrahita jenjang SMA serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran Fiqih. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumenter sedangkan teknik pengolahan data dan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa, pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Fiqih pada anak tunagrahita jenjang SMA di SLB Negeri 2 Banjarmasin sudah sangat efektif dengan adanya perencanaan yaitu pembuatan silabus dan RPP oleh guru, pelaksanaan pembelajaran, penyampaian materi, penggunaan metode pembelajaran, media pembelajaran hingga pelaksanaan evaluasi. Faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Fiqih adalah keilmuan guru yang sesuai dengan bidang yang diajarkan serta perhatian dan minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Fiqih yaitu pengalaman mengajar guru yang dinilai masih baru dalam hal mengajar yakni baru mengajar selama sepuluh bulan, kurangnya sarana seperti LCD dan lingkungan sekolah yang bergabung dalam satu bangunan dari SDLB, SMPLB hingga SMALB.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: NORLIA HIK NORLIA HIKMAH1501211387 NORLIA HIKMAH1501211387
Date Deposited: 31 Oct 2019 02:04
Last Modified: 31 Oct 2019 02:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13063

Actions (login required)

View Item View Item