EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Pembelajaran Berbasis ELearning dalam Mata Kuliah Media Pembelajaran Fiqh (Penggunaan Moodle dalam Pembelajaran)

Ramli, Muhammad (2019) Pengembangan Pembelajaran Berbasis ELearning dalam Mata Kuliah Media Pembelajaran Fiqh (Penggunaan Moodle dalam Pembelajaran). Disertasi, Pascasarjana.

[img] Text
1. AWAL.pdf

Download (659kB)
[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf

Download (35kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (87kB)
[img] Text
1. AWAL.pdf

Download (659kB)
[img] Text
2. BAB I.pdf

Download (360kB)
[img] Text
3. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
4. BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (256kB)
[img] Text
5. BAB IV.pdf

Download (862kB)
[img] Text
6. BAB V.pdf

Download (95kB)
[img] Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (268kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi yang besar dan cepat khususnya internet, mengharuskan pengimplementasiannya dalam pembelajaran, sehingga peserta didik dapat belajar di mana dan kapan saja, sesuai dengan kesempatan dan kapabilitas masing-masing. Salah satu program pembelajaran berbasis e-learning dengan platform moodle, sebagai jawaban terhadap pengimplementasian internet dalam pembelajaran, yang dikembangkan melalui model pembelajaran dari perencanaan, proses belajar, dan evaluasi pembelajaran. Rumusan masalah yang dikemukakan; (1) Bagaimana merancang pembelajaran berbasis e-learning mata kuliah Media Pembelajaran Fiqh yang dapat meningkatkan kemampuan belajar mandiri mahasiswa Konsentrasi Fiqh Jurusan PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin? (2) Bagaimana mengembangkan pembelajaran berbasis e-learning mata kuliah Media Pembelajaran Fiqh yang lebih efektif, efisien, dan menarik? Dan (3) Bagaimana mengimplementasikan hasil pengembangan produk pembelajaran berbasis elearning mata kuliah Media Pembelajaran Fiqh. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (research and development). Data berupa kualitatif dan kuantitatif, obyek penelitian ini adalah pengembangan pembelajaran berbasis e-learning yang dirancang untuk pembelajaran Media Pembelajaran Fiqh, dan subyeknya adalah dosen sebagai pengempu dan mahasiswa yang mengikuti matakuliah tersebut. Langkah-langkah penelitian mengacu pada R & D Borg dan Gall, namun terhenti pada langkah ketujuh. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasikan sumber, member-checking, deskripsi menyeluruh, menjelaskan dugaan informasi positif dan negatif, memperpanjang waktu di lapangan, menggunakan peer debriefing, menggunakan ahli eksternal untuk melihat proyek secara keseluruhan. Berdasarkan paparan hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan: (1) Tersedianya produk pengembangan pembelajaran berbasis elearning dalam mata kuliah Media Pembelajaran Fiqh, pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Konsentrasi Fiqh IAIN Antasari Banjarmasin, yang terdiri dari tiga bentuk; konseptual, prosedural, dan fisikal; (2) Hasil uji coba efektivitas, efisiensi dan daya tarik dari produk pengembangan pembelajaran berbasis e-learning tersebut sudah memenuhi kriteria efektif, efisien, dan daya tarik berdasarkan skala likert dan Uji Mann Whitney (U), serta didukung hasil wawancara dan pengamatan (3) Implementasi produk model pembelajaran mata kuliah Media Pembelajaran Fiqh berbasis e-learning, dimulai registrasi pengikut peserta kuliah, login, belajar mandiri (online dan offline), mengerjakan tugas, mengumpulkan tugas, dan menjawab tes kompetensi yang telah tersedia. Dari hasil implementasi dapat dinyatakan bahwa produk pengembangan pembelajaran ini dapat menjadi salah satu alternatif lain dari pembelajaran tatap muka secara konvensional

Item Type: Disertasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr Ahdie Anwary
Date Deposited: 20 Apr 2020 02:16
Last Modified: 20 Apr 2020 02:16
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14054

Actions (login required)

View Item View Item