EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Korelasi Antara Kemampuan Literasi dengan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Mata Kuliah Analisis Real Pada Prodi Pendidikan Matematika

Setianingsih, Rizki Dwi Nor (2020) Korelasi Antara Kemampuan Literasi dengan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Mata Kuliah Analisis Real Pada Prodi Pendidikan Matematika. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (400kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (384kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (894kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (988kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (835kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (218kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (447kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara kemampuan literasi dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa dalam menyelesaikan soal mata kuliah analisis real pada prodi pendidikan matematika UIN Antasari Banjarmasin tahun akademik 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung kelapangan atau ketempat penelitian untuk menggali data yang diperlukan. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode korelasi (correlational Research). Populasi pada penelitian ini terdiri dari mahasiswa jurusan pendidikan matematika UIN Antasari Banjarmasin tahun akademik 2019/2020 yakni mahasiswa yang mengambil mata kuliah analisis real yang berjumlah 83 orang. Adapun untuk pengambilan sampel dilakukan secara Non Probability Sampling yakni dengan Purposive sampling yang berjumlah 26 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara wawancara, dokumentasi serta tes. Adapun untuk teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh kesimpulan bahwa korelasi antara kemampuan literasi dengan kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa dalam menyelesaikan soal mata kuliah analisis real pada prodi pendidikan matematika menunjukkan tidak terdapat hubungan antara kedua kemampuan tersebut yang dapat dilihat dari nilai r_hitung=0,047 dan nilai r_tabel=0,388. Berdasarkan data tersebut nilai r_hitung<r_tabel, sehingga hipotesis ditolak.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Elva Rahma Elva Rahma
Date Deposited: 20 Nov 2020 06:39
Last Modified: 20 Nov 2020 06:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14919

Actions (login required)

View Item View Item