EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pendidikan Beristinja bagi Anak pada Keluarga di Desa Tarjun Kotabaru

Dahlia, Syarifah (2021) Pendidikan Beristinja bagi Anak pada Keluarga di Desa Tarjun Kotabaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (112kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (814kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (437kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (380kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (103kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (371kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (86kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (219kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (534kB)

ABSTRAK

Pendidikan beristinja dengan baik dan benar perlu diberikan kepada anak sejak dini mengingat istinja begitu penting dalam Islam, keluarga terutama ibu memiliki peran penting dalam proses pembiasaan beristinja, namun terkadang tidak semua orangtua menyadari hal tersebut sehingga proses pendidikan beristinja pada anak terabaikan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pendidikan beristinja bagi anak pada keluarga di Desa Tarjun Kotabaru, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat pendidikan beristinja bagi anak pada keluarga di Desa Tarjun Kotabaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian ini terdiri atas orang tua yang memiliki anak usia 3-6 tahun di Desa Tarjun Kota Baru, sedangkan objek penelitan berupa pendidikan beristinja pada anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data terdiri atas tahap pengorganisasian data, menjabarkan data ke dalam unit-unit, melakukan penyusunan ke dalam pola untuk memilih mana yang penting untuk dipelajari dan terakhir membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diketahui pendidikan beristinja pada anak yang dilakukan orang tua terdiri atas proses pemberian penjelasan sederhana kepada anak dilanjutkan dengan mengajarkan tata cara beristinja yang baik dan benar kepada anak melalui praktik langsung. Faktor pendukung pendidikan beristinja pada anak ialah adanya motivasi dan kesadaran orang tua yang tinggi akan pentingnya istinja dan kemandirian anak, selain itu ketersediaan sarana yang memadai juga menjadi faktor pendukung. Faktor penghambat pendidikan beristinja bagi anak ialah kurangnya pengetahuan Ibu mengenai istinja dan kesiapan anak dalam proses pendidikan beristinja.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: APRILIA APRILIA APRILIA
Date Deposited: 09 Feb 2021 06:22
Last Modified: 09 Feb 2021 06:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15351

Actions (login required)

View Item View Item