EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Kreasi Untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Kelompok B di TK Islam Nurul Ibadah Kecamatan Banjarmasin Timur

Radhiah, Hayatur (2021) Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Kreasi Untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Kelompok B di TK Islam Nurul Ibadah Kecamatan Banjarmasin Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (338kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (762kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (208kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (502kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (394kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (361kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (508kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (212kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (326kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Kreasi Untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini Kelompok B di Tk Islam Nurul Ibadah Kecamatan Banjarmasin Timur. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru pelatih tari dan 5 anak didik kelompok B di Tk Islam Nurul Ibadah. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka data dapat di analisis. Berdasarkan pada hasil peneliti observasi di Tk Islam Nurul Ibadah kecamatan Banjarmasin Timur bahwa Implementasi kegiatan ekstrakurikuler seni tari kreasi untuk mengembangkan kecerdasan kinestetik ini mencakup 3 bagian yakni perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada proses perencananan ini guru menentukan tema kegiatan, menyesuaikan musik dengan teman dan menentukan gerakan yang sederhana. Kemudian dalam pelaksanaan tari kreasi guru menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: guru mencontohkan gerakan, memadukan hitungan dengan gerak, memadukan gerak dengan musik serta melakukan pengulangan gerak. Kemudian evaluasi yaitu guru menggunakan alat evaluasi observasi dan unjuk kerja, karena dengan observasi guru dapat mengamati gerakan anak sesuai dengan perkembangan dalam mengikuti gerakan seni tari kreasi, sedangkan menggunakan unjuk kerja a guru dapat melihat kemampuan setiap gerakan sesuai dengan musik, dengan alat evaluasi observasi dan unjuk kerja guru menggunakan 4 indikator penilaian akhir untuk anak yaitu BB (Belum Berkembang), MB (Mulai Berkembang), BSH (Berkembang Sesuai Harapan), BSB (Berkembang Sangat Baik).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Muhammad Yusuf (1601130105)
Date Deposited: 28 Jun 2021 00:06
Last Modified: 28 Jun 2021 00:06
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16339

Actions (login required)

View Item View Item