EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI LINGKARAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUIZ-QUIZ TRADE (QQT) DI KELAS VIII MTS TA’LIMUL MUTA’ALLIM SEI BARUNAI TAHUN AJARAN 2021/2022

Nikmah, Ainun (2022) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI LINGKARAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUIZ-QUIZ TRADE (QQT) DI KELAS VIII MTS TA’LIMUL MUTA’ALLIM SEI BARUNAI TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (125kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (449kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (205kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (354kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (465kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (400kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (434kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (151kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (155kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa setelah diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quiz-Quiz Trade (QQT) dan model pembelajaran konvensional pada materi lingkaran, serta untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quiz-Quiz Trade (QQT) dengan model pembelajaran konvensional pada materi lingkaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitiannya adalah quasi experimental design dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Ta’limul Muta’allim Sei Barunai. Adapun sampel penelitiannya adalah kelas VIII yang terbagi menjadi kelompok A dan kelompok B dengan teknik pengambilan sampelnya adalah sampling jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang dikumpulkan dianalisis melalui tahap statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quiz-Quiz Trade (QQT) berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 75,50, sedangkan kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model pembelajaran konvensional berada pada kategori cukup dengan nilai rata-rata 64,85. Terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan komunikasi matematis siswa kelompok eksperimen yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Quiz-Quiz Trade (QQT) dengan kemampuan komunikasi matematis siswa kelompok kontrol yang diajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi lingkaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 28 Jan 2022 06:28
Last Modified: 28 Jan 2022 06:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18138

Actions (login required)

View Item View Item