EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI KESULITANMEMBACA AL QUR’AN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KAPUAS DI MASA PANDEMI COVID-19

Habibah, Nurul (2022) PERAN ORANG TUA DALAM MENGATASI KESULITANMEMBACA AL QUR’AN PADA PESERTA DIDIK MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KAPUAS DI MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (102kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (721kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (214kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (549kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (522kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (248kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (273kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (114kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (220kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang masalah dari penelitian adalah peristiwa pandemi Covid-19 yang terjadi hampir diseluruh dunia dan menimbulkan berbagai dampak besar diantaranya pada sektor pendidikan, sehingga dari hal ini menunjukkan bahwa pentingnya peranan orang tua dan keluarga dalam pendidikan anak. Berkaitan juga dengan pembelajaran Al-Qur’an, maka yang mejadi sorotan utamanya dalah keluarga yaitu ayah dan ibunya karena dari merekalah anak dilahirkan dan sebelum anak di serahhkan kepada pendidik di sekolah orang tuanya lah pendidik pertama dan utama dalam memulai kehidupannya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengatasi kesulitan peserta didik kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kapuas serta faktor-faktor yang menimbulkan kesulitan dan solusi dalam mengatasinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang orang tua dan beberapa peserta didik kelas VII -1. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah peran orang tua dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses dengan teknik pengolahan data yaitu koleksi data, editing, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an dapat dikatakan sudah sangat baik dengan melakukan peranan dengan cara melatih bacaan anak secara rutin, meberikan nasehat, motivasi dan pujian dan memberikan contoh kepada anak. Adapun faktor-faktor yang menimbulkan kesulitan anak dalam membaca AlQur’an meliputi kurangnya minat dari anak, kurang konsentrasi dan memusatkan perhatian, faktor lingkungan dan masyarakat. Solusi yang dilakukan orang tua dalam mengatasinya diantaranya adalah Membuat kegiatan membaca Al-Qur’an sebagai kegiatan rutin sehingga anak terbiasa, memberi nasehat, memasukkan ke lembaga pembelajaran Al-Qur’an dan memanggil guru privat ngaji.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 6417 not found.
Date Deposited: 17 Feb 2022 04:02
Last Modified: 17 Feb 2022 04:02
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18464

Actions (login required)

View Item View Item