EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Melempar Bola di Kelompok A TK Bina Anak Nusantara Banjarmasin

Aulia, Sarini (2023) Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Melempar Bola di Kelompok A TK Bina Anak Nusantara Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (235kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (866kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (576kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (540kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (974kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (181kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (396kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (715kB)

ABSTRAK

Latar belakang pada penelitian ini adalah minimnya kemampuan kognitif anak kelompok A TK Bina Anak Nusantara dalam mengenal konsep dan lambang bilangan 1-10. Hasil observasi awal peneliti menunjukkan data dari 10 anak terdapat 3 anak (30%) yang masuk kriteria Belum Berkembang, 5 anak (50%) dengan kriteria Mulai Berkembang dan 2 anak (20%) dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aspek perkembangan kognitif anak dalam mengenal konsep dan lambang bilangan 1-10 menggunakan permainan melempar bola. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan penelitian kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Adapun teknik penggumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara sedangkan untuk model penelitian menggunakan model Kemmis Mc Taggart yang memiliki model penelitian berulang dengan langkah-langkah dalam penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus dengan 4 kali pertemuan pada tiap siklusnya dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 10 anak kelompok A TK Bina Anak Nusantara. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan anak berkembang dengan baik, hal ini nampak dari peningkatan kemampuan kognitif anak dalam mengenal konsep dan lambang bilangan 1-10 melalui permainan melempar bola. Data pada siklus I menunjukkan kemampuan anak secara klasikal telah meningkat dari pra siklus sebesar 20% (2 anak) menjadi 40% (4 anak) dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik dan saat pelaksanaan siklus II meningkat menjadi 80% (8 anak) dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan dan Berkembang Sangat Baik sedangkan 20% (2 anak) lagi berada pada kriteria Mulai Berkembang dan Belum Berkembang. Adapun aktivitas anak selama kegiatan menunjukkan minat yang tinggi terhadap media dan permainan yang dilakukan. Anak fokus memperhatikan materi ajar dan aktif selama kegiatan belajar mengajar seperti saat kegiatan tanya jawab atau saat bermain lempar bola

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 14 Apr 2023 00:23
Last Modified: 14 Apr 2023 00:23
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/22568

Actions (login required)

View Item View Item