EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Media Permainan Siki Doka Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Banyu Tajun dalam Kabupaten Hulu Sungai Utara

Normaiyah, Normaiyah (2023) Pengaruh Media Permainan Siki Doka Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Banyu Tajun dalam Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (170kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (60kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (231kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (280kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (345kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (250kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (62kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (138kB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi pecahan karena kurangnya minat belajar, motivasi, dan media pembelajaran yang tidak beragam. Oleh karena itu maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar dan pengaruh media permainan Siki Doka terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN Banyu Tajun Dalam Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan desain penelitian Two Group pretest-posttest Design dengan subjek penelitian berupa kelas eksperimen dan kontrol. Kelas eksperimen yang dalam proses pembelajarannya menggunakan media permainan Siki Doka dan kelas kontrol yang dalam proses pembelajarannya tidak menggunakan media permainan Siki Doka. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN Banyu Tajun Dalam tahun Pelajaran 2022/2023 dan sampel penelitian sebanyak 13 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes, observasi dan dokumentasi. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretest dan postest sebagai data penelitian. Materi yang diajarkan adalah mata pelajaran Matematika dengan materi pecahan. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan menggunakan uji homogenitas, dan uji T (Uji Independent-sample T Test). Bedasarkan hasil belajar siswa kelas eksperimen didapat kualifikasi Sangat baik nilai rata-rata 87,86 dan kualifikasi cukup nilai rata-rata 70,00 pada kelas kontrol. Hasil analisis penelitian menggunakan uji T Berdasarkan hasil perhitungan melalui uji T dengan menggunakan Asym. Sig (2-tailed) adalah 0,317 > 0.05 maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian kesimpulan yang diperoleh adalah terdapat pengaruh penggunaan media Permainan Siki Doka terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV di SDN Banyu tajun Dalam Kabupaten Hulu Sungai Utara.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 23 Jun 2023 08:40
Last Modified: 23 Jun 2023 08:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23407

Actions (login required)

View Item View Item