EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peranan Guru dalam Membiasakan Ibadah Mahdhah dan Ghairu Mahdhah pada Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa MTsN 8 Hulu Sungai Tengah

Shalehah, Munawwaratu (2023) Peranan Guru dalam Membiasakan Ibadah Mahdhah dan Ghairu Mahdhah pada Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa MTsN 8 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (391kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (203kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (639kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (693kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (497kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (207kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (432kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Para siswa didorong dengan berbagai kegiatan keagamaan yang dapat mengoptimalkan pembiasaan baik dalam beribadah, membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah yang telah di programkan, salah satu kegiatan tersebut, siswa selain unggul secara teoritis diharapkan juga terampil dalam melaksanakan ajaran agama, maka diperlukan peranan guru. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang tujuanya adalah mendeskripsikan peranan guru dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah pada kegiatan ekstrakurikuler siswa MTsN 8 HST dan mendeskripsikan pendukung dan pengambat perananan guru dalam membiasakan membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah pada kegiatan ekstrakurikuler siswa MTsN 8 HST. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang guru MTsN 8 HST dan 3 Siswa. sedangkan objek dalam penelitian ini adalah peranan guru dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah pada kegiatan ekstrakurikuler siswa MTsN 8 HST. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui reduksi data, penyajian data, dan verification, selanjutnya data di analisis dengan deskriptif induktif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa peran guru fiqih dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah pada siswa MTsN 8 HST terdapat 5 peran yang telah dilakukan oleh guru adalah Pertama sebagai mentor guru membimbing dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah sudah sangat baik. Kedua, sebagai motivator guru membimbing dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah sudah sangat baik. Ketiga, sebagai inspirator guru membimbing dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah sudah cukup baik. Keempat, sebagai demonstrator guru membimbing dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah sudah sangat baik. Kelima, sebagai korektor guru membimbing dalam membiasakan ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah sudah cukup baik. Sedangkan faktor pendukung adalah sarana, motivasi dan Kerjasama baik antara kepala sekolah dan guru PAI. Selanjutnya faktor penghambat adalah siswa dan guru.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 26 Jun 2023 00:56
Last Modified: 26 Jun 2023 00:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23413

Actions (login required)

View Item View Item