EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Metode Problem Solving dalam Pembelajaran Qur’an Hadits Terhadap Self- Confidence, Critical Thinking Skills, dan Self- Regulated Learning di MAN 1 Banjarmasin

Fajriani, Noor Annisa (2023) Pengaruh Metode Problem Solving dalam Pembelajaran Qur’an Hadits Terhadap Self- Confidence, Critical Thinking Skills, dan Self- Regulated Learning di MAN 1 Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (497kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (581kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (143kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (331kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (404kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (431kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (555kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (224kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Demi terwujudnya pendidikan yang bernilai positif, mempunyai inisiatif, mampu berpikir kritis, percaya diri dan bertindak mandiri dalam pembelajaran. Dengan metode pembelajaran problem solving siswa dilatih untuk diberikan pengalaman dalam pemecahan masalah sehingga memperoleh pengetahuan yang esensial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan self-confidence siswa pada penggunaan metode pembelajaran problem solving dan metode pembelajaran ekspositori, untuk mengetahui perbedaan critical thinking skills siswa yang menggunakan metode pembelajaran problem solving dan metode pembelajaran ekspositori, dan untuk mengetahui perbedaan self-regulated learning siswa yang menggunakan metode pembelajaran problem solving dan metode pembelajaran ekspositori dalam pembelajaran Qur’an Hadits di MAN 1 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen semu. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI MAN 1 Banjarmasin dan diambil dari kelas homogen. Sampel penelitian diacak dan diambil kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 1sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan untuk mengukur self-confidence dan self-regulated learning yaitu berupa angket dan untuk mengukur critical thinking skills menggunakan tes uraian. Analisis data menggunakan uji perbedaan yakni teknik independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan pada selfconfidence yang diajar menggunakan metode pembelajaran Problem Solving dan metode pembelajaran ekspositori pada pelajaran Qur’an Hadits di MAN 1 Banjarmasin. Terdapat perbedaan critical thinking skills siswa yang menggunakan metode pembelajaran problem solving dan metode pembelajaran ekspositori pada pelajaran Qur’an Hadits di MAN 1 Banjarmasin. Terdapat perbedaan self-regulated learning siswa yang menggunakan metode pembelajaran problem solving dan metode pembelajaran ekspositori pada pelajaran Qur’an Hadits di MAN 1 Banjarmasin.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 16 Aug 2023 00:38
Last Modified: 16 Aug 2023 00:38
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24849

Actions (login required)

View Item View Item