EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Problematika Pembelajaran Praktik Hitung Ilmu Mawaris Peserta Didik di SMK Bebunga Estate

Jadidah, Nurul (2023) Problematika Pembelajaran Praktik Hitung Ilmu Mawaris Peserta Didik di SMK Bebunga Estate. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (281kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (445kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (619kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (229kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (507kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (196kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (324kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Hukum mempelajari ilmu mawaris tergolong fardu kifayah. Oleh karena itu, kepentingan peserta didik mempelajari ilmu mawaris ini karena minimnya ketertarikan masyarakat dalam mempelajarinya. Ilmu mawaris pula kerap dianggap sebagai materi yang sulit untuk dipahami karena berbagai macam pembagian serta penyelesaiannya. Pada umumnya peserta didik memiliki kendala dalam proses menghitung tidak terlepas dari SMK Bebunga Estate sebagai lokasi penelitian. Dengan demikian, dapat mempengaruhi minat peserta didik dalam pembelajaran yang berjenis hitungan, termasuk ilmu mawaris ini. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan problematika pembelajaran praktik hitung ilmu mawaris peserta didik di SMK Bebunga Estate dan mendeskripsikan faktor penghambat pembelajaran praktik hitung ilmu mawaris di SMK Bebunga Estate. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan data faktual yang ada di lapangan. Jenis penelitian bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif agar dapat ditarik kesimpulan secara induktif. Penelitian menggunakan empat teknik pengumpulan data, yaitu observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket dengan subjek guru PAI dan peserta didik kelas XII. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan bahwa Problematika Pembelajaran Praktik Hitung Ilmu Mawaris Peserta Didik di SMK Bebunga Estate dilihat melalui indikator dari minat dan interaksi edukatif, peserta didik kurang menunjukkan sisi berminat dan lebih cenderung pasif saat pembelajaran. Meskipun begitu, peserta didik masih berusaha aktif dalam pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat di antaranya adalah, sarana dan prasarana pendidikan, motivasi, intelegensi, keaktifan, kesehatan, kemampuan guru, alokasi waktu, dan latar belakang keluarga.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 06 Oct 2023 01:43
Last Modified: 06 Oct 2023 01:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24972

Actions (login required)

View Item View Item