EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Al-Tibyân pada Rumah Tahfizh Yayasan Hasanuddin Madjedie Handil Bakti Kabupaten Barito Kuala

Salsabila, Laila (2024) Pembelajaran Al-Qur’an dengan Metode Al-Tibyân pada Rumah Tahfizh Yayasan Hasanuddin Madjedie Handil Bakti Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan.pdf

Download (168kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (87kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (293kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (332kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (152kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (330kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (122kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (176kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Metode al-Tibyân adalah metode pembelajaran al-Qur’an yang disusun oleh Syekh Abdurrahman Bakr yang memiliki karakteristiknya tersendiri yaitu menggunakan bahasa Arab dan contohnya diambil dari al-Qur’an. Khas metode al-Tibyân ini membaca huruf-huruf Al-Qur’an itu dibaca dengan cara tahajjî atau mengeja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân serta mendeskripsikan tentang faktor pendukung dan penghambat pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân pada Rumah Tahfizh Yayasan Hasanuddin Madjedie Handil Bakti Kabupaten Barito Kuala. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bemtuk deskriptif. Subjek penelitiannya yaitu satu orang ustadz dan satu orang ustadzah. Adapun objek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân pada Rumah Tahfizh Yayasan Hasanuddin Madjedie Handil Bakti Kabupaten Barito Kuala dan faktor pendukung serta penghambat dalam pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân pada Rumah Tahfizh Yayasan Hasanuddin Madjedie Handil Bakti Kabupaten Barito Kuala, perencanaan pembelajarannya tidak terstruktur secara formal, akan tetapi dalam perencanaan pembelajaran dibuat sebelum pelaksanaan dijalankan, dan sudah tersusun dengan baik. Dalam tahapan pelaksanaannya terdiri dari 3 tahap yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Adapun evaluasi pembelajarannya dilakukan dalam bentuk tes dan non tes. Adapun faktor pendukung pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân yaitu alokasi waktu, pendidik, sarana dan prasarana serta kerja sama dengan orangtua santri. Dan faktor penghambat pembelajaran al-Qur’an dengan metode al-Tibyân yaitu dari kehadiran dan keseriusan santri/wati dalam pembelajar

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: mr Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 04 Apr 2024 05:39
Last Modified: 04 Apr 2024 05:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26406

Actions (login required)

View Item View Item