EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Assemblr pada Materi Medan Magnet

Rahmadana, Muhammad Hilmi (2024) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Assemblr pada Materi Medan Magnet. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (182kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (181kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (263kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (488kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (241kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (184kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (199kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB)

ABSTRAK

Konsep fisika yang abstrak membuat siswa mengalami kesulitan dalam pembelajaran. Cara yang dapat dilakukan untuk menghadapi hal tersebut adalah penggunaan media pembelajran. Salah satu bentuk media pembelajaran yang dapat mengatasi sifat abstrak dari ilmu fisika media pembelajaran berbasis Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses pengembangan media pembelajaran berbasis AR Assemblr, (2) kelayakan media pembelajaran berbasis AR Assemblr, dan (3) respon siswa terhadap media pembelajran berbasis AR Assemblr. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan alur penelitian R&D Richey dan Klein, yaitu analisis ujung depan (front-end analysis), perencanaan (planning), produksi (producing), dan evaluasi (evaluation). Data penelitian ini adalah data kuantitatif berupa validasi ahli dan respon siswa yang diambil dengan angket. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kuantitatif dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini yaitu media pembelajaran berbasis AR Assemblr yang dikembangkan dengan alur R&D Richey dan Klein. Persentase rata-rata kelayakan masing-masing media yaitu kawat lurus 91% dengan kriteria “sangat layak”, kawat melingkar 92% dengan kriteria “sangat layak”, dan solenoida 90% dengan kriteria “sangat layak”. Adapun respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis AR Assemblr memperoleh persentase rata-rata 82% dengan kriteria “sangat layak”

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika
Depositing User: Mahyuddinnor S.I.Pust
Date Deposited: 17 Jul 2024 03:50
Last Modified: 17 Jul 2024 03:50
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27261

Actions (login required)

View Item View Item