EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Instagram dalam Self Regulated Learning Pengikut Akun @arabiyahtalks dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Jannah, Siti Raudhahtul (2024) Penggunaan Instagram dalam Self Regulated Learning Pengikut Akun @arabiyahtalks dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (153kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (249kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (661kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (928kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (421kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (196kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (298kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Instagram sebagai media sosial menawarkan konten melalui video, teks, gambar, dan interaksi yang dapat memberikan pengalaman pembelajaran yang berbeda. Penggunaan media sosial diketahui memiliki pengaruh signifikan terhadap regulasi diri. Akun Instagram @Arabiyahtalks, yang memiliki pertumbuhan pengikut pesat, dapat menjadi alat efektif dalam mendukung motivasi belajar bahasa Arab, yang merupakan salah satu aspek penting dari regulasi diri dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis konten yang paling bermanfaat bagi pengikut, bentuk interaksi pengguna yang mendukung regulasi diri dalam belajar, dan bentuk-bentuk regulasi diri melalui akun @Arabiyahtalks dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif fenomenologi yang melibatkan wawancara dengan 8 pengikut aktif akun tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa @Arabiyahtalks berperan dalam regulasi diri dalam belajar pengikutnya. Konten yang disajikan, seperti video kartun, penjelasan admin, parodi bahasa Arab, kuis interaktif, ungkapan sehari-hari, nahwu, dan mufrodat, bermanfaat dalam mendukung motivasi belajar dan perasaan pengguna setelah berinteraksi dengan konten. Bentuk interaksi pengguna yang mendukung self-regulated learning mereka mencakup memberikan like, komentar, menyimpan postingan, berpartisipasi dalam kuis secara teratur, dan membalas story. Adapun bentuk-bentuk self�regulated learning meliputi aspek metakognitif seperti memahami tujuan belajar, mengidentifikasi materi yang relevan dan bermanfaat, serta mengawasi dan mengevaluasi pemahaman diri; aspek motivasi seperti keinginan untuk meningkatkan pemahaman diri, mempertahankan motivasi, dan ketekunan; serta aspek perilaku seperti kemampuan menghindari gangguan saat belajar dan menerapkan pengetahuan serta keterampilan

Item Type: Skripsi
Subjects: P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Jul 2024 07:20
Last Modified: 24 Jul 2024 07:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27394

Actions (login required)

View Item View Item