EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah, Supervisi, dan Kerjasama dengan Stakeholder terhadap Budaya Disiplin pada Madrasah Aliyah di Kabupaten Barito Kuala

Munawwarah, Munawwarah (2024) Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah, Supervisi, dan Kerjasama dengan Stakeholder terhadap Budaya Disiplin pada Madrasah Aliyah di Kabupaten Barito Kuala. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (318kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (12kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (488kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (581kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (611kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (300kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (403kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Gaya kepemimpinan kepala madrasah menjadi fokus utama dalam menilai bagaimana kepemimpinan ini mempengaruhi budaya organisasi, khususnya dalam aspek disiplin. Supervisi yang efektif terhadap kinerja guru dan staf juga dipelajari sebagai faktor penting dalam meningkatkan disiplin siswa dan profesionalisme pendidik. Selain itu, kerjasama yang baik dengan stakeholder seperti orang tua siswa, komite, komunitas, dan pemerintah daerah dianggap krusial untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memperkuat nilai-nilai disiplin dalam konteks pendidikan madrasah. Dengan memperdalam pemahaman tentang faktor�faktor ini, diharapkan penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kebijakan pendidikan serta praktik kepemimpinan yang lebih efektif di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan kepala madrasah, supervisi, dan kerjasama dengan stakeholder terhadap budaya disiplin pada Madrasah Aliyah di Kabupaten Barito Kuala. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif, populasi penelitian ini adalah siswa, guru, dan stakeholder terkait di Madrasah Aliyah di Kabupaten Barito Kuala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala madrasah tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap budaya disiplin di Madrasah Aliyah dibuktikan dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0.252. Karena nilai signifikansi lebih besar dari alpha (biasanya 0.05), tidak ada cukup bukti untuk menolak hipotesis nol (Ho). Oleh karena itu, tidak terdapat bukti yang cukup untuk menyimpulkan adanya pengaruh yang signifikan antara Gaya Kepemimpinan terhadap Budaya Disiplin. Untuk variabel supervisi dengan nilai signifikansi (Sig.) kurang dari 0.001 (0.000). Karena nilai signifikansi sangat kecil, kita dapat menolak hipotesis nol (Ho) dan menerima hipotesis alternatif (Ha), yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Supervisi Kepala Madrasah terhadap Budaya Disiplin. Variabel Kerjasama dengan Stakeholder dengan nilai signifikansi (Sig.) kurang dari 0.001 (0.000). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara statistik antara Kerjasama dengan Stakeholder terhadap Budaya Disiplin. Oleh karena itu, kita dapat menolak hipotesis nol (Ho) untuk variabel ini. Dan untuk Kombinasi variabel Gaya Kepemimpinan, Supervisi, dan Kerjasama dengan Stakeholder memiliki pengaruh signifikan terhadap Budaya Disiplin.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 20 Aug 2024 03:22
Last Modified: 20 Aug 2024 03:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27740

Actions (login required)

View Item View Item