EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menghadapi Problematika Motivasi Belajar Siswa dengan Layanan Konseling Individual di MAN 3 Banjar

Ulfah, Ulya (2024) Strategi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Menghadapi Problematika Motivasi Belajar Siswa dengan Layanan Konseling Individual di MAN 3 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN ULYA.pdf
Download (91kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK .pdf
Download (30kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (175kB)
[img] Text
BAB II ULYA ULFAH.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (189kB)
[img] Text
BAB III .pdf
Download (129kB)
[img] Text
BAB IV ULYA ULFAH.pdf
Download (263kB)
[img] Text
BAB V .pdf
Download (44kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (159kB)
[img] Text
LAMPIRAN LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

ABSTRAK

Penyebab problematika siswa MAN 3 Banjar memiliki masalah motivasi belajar, meliputi lingkungan keluarga yang kurang mendukung, pergaulan yang tidak kondusif, tekanan akademis yang berlebihan, dan kurang ,minat terhap pembelajaran. Strategi yang digunakan Guru BK MAN 3 Banjar adalah konseling individual. Faktor keberhasilan strategi guru bimbingan dan konseling dapat disesuaikan dengan asesmen awal dan memilih metode konseling yang sesuai dengan kebutuhan. Faktor pendukung keberhasilan guru bk dalam proses layanan adalah dengan siswa mau terbuka dan berpartisipasi dalam proses layanan, faktor penghambat dipengaruhi oleh siswa yang kurang terbuka dan keraguan pada diri siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah 1 orang Guru BK dan 3 orang siswi MAN 3 Banjar. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwa Siswa di MAN 3 Banjar mengalami masalah motivasi belajar karena lingkungan keluarga, pergaulan, tekanan akademis, kurangnya minat, dan masalah pribadi. Guru bimbingan dan konseling melakukan layanan konseling individual. Tingkat keberhasilan yang dilakukan guru bk cukup berhasil. Keberhasilan konseling didukung oleh siswa yang terbuka dan dukungan orang tua, namun terhambat oleh siswa yang kurang terbuka dan kurangnya dukungan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 20 Sep 2024 02:56
Last Modified: 20 Sep 2024 02:56
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27872

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR