EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Isi Buku Fiqih Mts Kelas Vii Penerbit Bumi Aksara Berdasarkan Kitab Al-Tadzhîb Fî Adillâti Matni Al Ghâyah Wa Al-Taqrîb

Ahmad, Hakkul Aulia (2025) Analisis Isi Buku Fiqih Mts Kelas Vii Penerbit Bumi Aksara Berdasarkan Kitab Al-Tadzhîb Fî Adillâti Matni Al Ghâyah Wa Al-Taqrîb. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (93kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (558kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (495kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (352kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (512kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (13kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (234kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (10kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini di latar belakangi karena banyak permasalahan yang ditemukan didalam keragaman kualitas buku teks fiqih yang beredar saat ini, terdapat keganjilan-keganjilan dalam buku teks, yaitu terdapat buku teks yang tidak sesuai dengan pesan kurikulum, berisi pokok-pokok materi (semacam ringkasan), uraiannya sangat teknis, tidak sesuai dengan pola pikir siswa dan kurang applicable. Penelitian ini yang bertujuan untuk meneliti bagaimana kesesuaian isi buku fiqih MTs kelas VII penerbit Bumi Aksara pada bagian Bab I Thaharah dan Bab II Tata Cara Sholat Wajib 5 Waku dan cakupan materi yang disajikan dalam buku fiqih MTs kelas VII penerbit bumi aksara pada Bab I Thaharah dan Bab II Tata Cara Sholat Wajib 5 Waktu dibandingkan dengan Kitab Al-Tadzhîb Fî Adillâti Matni Al-Ghâyah Wa Al-Taqrîb. Penelitian ini merupakan penelitian literatur atau kepustakaan (Library Research) yaitu penelitian yang menjadikan buku-buku sebagai bahan rujukannya. Subjek penelitian ini adalah Buku Fiqih MTs kelas VII Penerbit Bumi Aksara, Kitab Al-Tadzhîb Fî Adillâti Matni Al-Ghâyah Wa Al-Taqrîb. Metode pengumpulan data dikumpulkan melalui Survey kepustakaan dan Studi literatur. Hasil yang diperoleh dari penelitian tersebut bahwa Buku Fiqih MTs Kelas VII Penerbit Bumi Aksara sudah sesuai dengan Kurikulum 2013 dan Kesesuaian isi buku fiqih MTs kelas VII penerbit Bumi Aksara dapat disimpulkan bahwa buku ini sesuai dengan Kurikulum 2013 dan ajaran fiqih dalam Kitab Al-Tadzhîb. Buku ini mengakomodasi kompetensi dasar, tujuan, serta aktivitas pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan dan sikap Islami siswa. Buku ini mengakomodasi kompetensi dasar, tujuan, serta aktivitas pembelajaran yang mendukung pengembangan keterampilan dan sikap Islami siswa. Pendekatan tematik dan integratif yang digunakan menghubungkan materi fiqih dengan kehidupan sehari-hari, serta mengutamakan pengembangan karakter siswa. Berdasarkan hasil analisis komparasi Buku Fiqih MTs Kelas VII Penerbit Bumi Aksara lebih menekankan pada materi praktis dan sederhana, terutama dalam bab Thaharah dan Tata Cara Sholat Wajib 5 Waktu, yang mudah dipahami dan diterapkan oleh siswa MTs. Sebaliknya, Kitab Terjemah At-Tadzhib Fi Adillati Matan Ghayah Wa Taqrib menawarkan pemahaman lebih mendalam tentang fiqih, dengan kajian dalil dan perbedaan pendapat ulama, lebih cocok untuk pelajar yang telah memiliki dasar fiqih. Jadi, Buku Fiqih MTs lebih sesuai untuk pemula, sementara Kitab At-Tadzhib untuk pelajar yang ingin belajar secara lebih akademis

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 24 Jan 2025 01:17
Last Modified: 24 Jan 2025 02:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28338

Actions (login required)

View Item View Item