Ainin, Nadia (2025) Pembelajaran Baca Al-Qur’an Bagi Orang Dewasa di Rumah Qur’an Aisyah As-Syifa dan Griya Qur’an Al-Fajar Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.
![]() |
Text
1. PERNYATAAN.pdf Download (208kB) |
![]() |
Text
2. AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (319kB) |
![]() |
Text
4. BAB I.pdf Download (374kB) |
![]() |
Text
5. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (760kB) |
![]() |
Text
6. BAB III.pdf Download (227kB) |
![]() |
Text
7. BAB IV.pdf Download (765kB) |
![]() |
Text
8. BAB V.pdf Download (218kB) |
![]() |
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (327kB) |
![]() |
Text
10. LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Pembelajaran baca al-Qur'an bagi orang dewasa memiliki tantangan tersendiri, terutama terkait dengan kesibukan, gaya belajar, serta tingkat pemahaman yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran baca al-Qur'an di Rumah Qur'an dan Griya Qur'an bagi peserta didik dewasa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran dilakukan dengan menyusun visi, misi, kurikulum, serta strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan orang dewasa. Ada yang tertulis ada juga tidak tertulis. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan Metode Griya al-Qur’an dengan pendekatan yang bervariasi, seperti talaqqi, tilawah, tahapan penyampaian pembelajaran di mulai dengan salam, berikan, ulangi, berikan, uji, hamdalah dan penggunaan media pembelajaran yang interaktif. Evaluasi dilakukan secara bertahap melalui tes bacaan, pemantauan perkembangan peserta, serta umpan balik dari pengajar. Meskipun banyak peserta didik mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf dan memahami hukum tajwid, dukungan dari pengajar dan lingkungan belajar yang kondusif membantu meningkatkan kemampuan mereka secara signifikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan yang sistematis, metode yang sesuai, serta dukungan motivasional berperan penting dalam keberhasilan pembelajaran baca al-Qur’an bagi orang dewasa
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Mahyuddinnor, S.I.Pust |
Date Deposited: | 10 Mar 2025 01:50 |
Last Modified: | 10 Mar 2025 02:02 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28522 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |