Oktaviani, Dwi (2025) Upaya Orangtua yang Berprofesi sebagai Guru di MTsN 1 KOTIM dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Anak Anaknya pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN.pdf Download (230kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (960kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (11kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (180kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (123kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (53kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (221kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (15kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (83kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang dihadapi orangtua, khususnya yang berprofesi sebagai guru di MTsN 1 KOTIM, dalam menanamkan nilai-nilai agama pada anak-anak di era modern yang dipengaruhi globalisasi dan perkembangan teknologi. Anak-anak pada jenjang pendidikan dasar seringkali terpengaruh oleh dinamika pola pikir, lingkungan, dan gangguan teknologi, yang dapat mengurangi minat mereka terhadap pendidikan agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil orangtua yang berprofesi sebagai guru di MTsN 1 KOTIM yang berupaya meningkatkan minat dan motivasi anak pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan Mendeskripsikan upaya orangtua yang berprofesi sebagai guru di MTsN 1 KOTIM dalam meningkatkan minat dan motivasi anak-anaknya pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah para orangtua yang sekaligus berprofesi sebagai guru di MTsN 1 KOTIM. Sedangkan objek penelitian ini tentang upaya orangtua yang berprofesi sebagai guru di MTsN 1 KOTIM dalam meningkatkan minat dan motivasi anak anaknya pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa orangtua yang berprofesi sebagai guru di MTsN 1 KOTIM memiliki latar belakang pendidikan yang beragam serta memahami metode pengajaran yang efektif. Dalam mendidik anak, mereka menerapkan pendekatan otoritatif yang menggabungkan ketegasan dan kasih sayang. Minat dan motivasi anak terhadap Pendidikan Agama Islam ditingkatkan melalui keteladanan, seperti shalat berjamaah dan membaca Al-Qur'an, pembiasaan kegiatan keagamaan di rumah maupun masyarakat, serta pemberian motivasi intrinsik dan ekstrinsik, seperti penanaman nilai-nilai agama dan penghargaan atas pencapaian anak. Upaya ini tidak hanya membentuk karakter religius anak, tetapi juga meningkatkan semangat belajar mereka.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 10 Mar 2025 05:05 |
Last Modified: | 10 Mar 2025 05:05 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28526 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |