EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

ترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتنان الشرقية

Samaniah, Samaniah (2011) ترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتنان الشرقية. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
الباب الأول.pdf

Download (421kB) | Preview
[img]
Preview
Text
الباب الرابع.pdf

Download (916kB) | Preview

ABSTRAK

ثمانية. 2011. ترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية. البحث الإجرائى، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية. المرشد: (الأول) الأستاذ الدكتور الحاج محي الدين برنى، الماجستير. المرشد: (الثانى) حامدى الهامى، الماجستير. فى تعليم اللغة العربية أربعة المهارات. وهي مهارة الاستماع، ومهارة الكلام، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة. مهارة الاستماع تكون المهارة الأولى من المهارات الأخرى. المشكلة فى هذا البحث هي كيف تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية؟ و هل تعليم اللغة العربية باستخدام الوسيلة السمعية يستطيع أن يرقى مهارة الاستماع لطلاب الثف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية؟ الأهداف من هذا البحث لمعرفة تعليم اللغة العربية لمادة الاستماع باستخدام الوسيلة السمعية لطلاب الصف الثامن لمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية. ولمعرفة ترقية مهارة الاستماع لطلاب الصف الثامن من المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية باستخدام الوسيلة السمعية فى تعليم اللغة العربية لمادة الاستماع. هذا بحث إجرائى ينفذ فى ثلاثة دورا. فى كل دور لقاءان. وذادت البحث هو كل الطلاب فى الصف الثامن من لمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية؟ سنة دراسية 2010/2011 بعدد خمسة و ثلاثين طلبا. و أساليب جمع البيانات فى هذا البحث بالامتحان و الملاحظة و المقالبة. أما الأسلوب تحليل البيانات فباستعمال معدل و نسبة مئوية. سار هذا البحث جيدا. وتنفيذ البحث الإجرائى لمعرفة مهارة استماع الطلاب باستخدام الوسيلة اسمعية فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية فعال و نجاح. واستناد إلى نتائج البحث فى الدور الاول و الثانى و الثالث يستنتج بأن تعليم اللغة العربية بالوسيلة السمعية يستطيع أن ترقى مهارة الاستماع لطلاب الصف الثامن من لمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية فناجام كاليمانتان الشرقية بدليل البيانات فى حاصل التعلم. فيحصل الطلاب على زيادة المهارة. وذلك بدليل حصول عملية المعلم فى الدور الأول على أقصى النتائج فى اللقاء الاول 59،1 و اللقاء الثانى 67،2 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 77،3 و اللقاء الثانى 81،82 وحصيل عملية المعلم فى الدور الثالث فى اللقاء الأول 86،4 و اللقاء الثانى 95،54. ثم عملية الطلاب فى الدور الأول فى اللقاء الأول 62،8 و اللقاء الثانى 68،57 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 77،14 واللقاء الثانى 80. والدور الثالث فى اللقاء الأول 85،71 و اللقاء الثانى 91،43. الاختبار فى الدور الأول فى اللقاء الأول 6،23 و اللقاء الثانى 6،43 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 7 واللقاء الثانى 7،80 وحصيل الاختبار فى الدور الثالث فى اللقاء الأول 7،8 و اللقاء الثانى 8،3. ومن جميع الملاحظات فتوجد مهارة الاستماع لطلاب فى الدور الأول فى اللقاء الأول 60 و اللقاء الثانى 66،7 ثم الدور الثانى فى اللقاء الأول 80 و اللقاء الثانى 86،7 ثم الدور الثالث فى اللقاء الأول 86،7 و اللقاء الثانى 93،3.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 28 Nov 2015 22:35
Last Modified: 14 Aug 2018 00:51
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/2875

Actions (login required)

View Item View Item