EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Kelayan Barat 2 Banjarmasin

Fatimah, Fatimah (2025) Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Kelayan Barat 2 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (140kB)
[img] Text
AWAL (2).pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK..pdf

Download (121kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (257kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (364kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (214kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (292kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (123kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (166kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Kurikulum Merdeka merupakan salah satu inovasi pendidikan yang diinisiasi oleh pemerintah Indonesia untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah, termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PABP). Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan untuk memahami sejauh mana implementasi Kurikulum Merdeka dapat memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran PABP, khususnya dalam membentuk karakter dan kompetensi peserta didik sesuai dengan nilai-nilai keIslaman. Selain itu, adanya perubahan paradigma pembelajaran yang lebih menekankan pada kemandirian, kreativitas, dan diferensiasi pembelajaran menuntut guru PABP untuk beradaptasi dengan pendekatan dan strategi baru dalam mengelola kelas. Bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi kurikulum merdeka beserta kendala yang dihadapi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN Kelayan Barat 2 Banjarmasin. Penelitian ini berjenis penelitian lapangan yang bersifat kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru PAI, serta analisis dokumen terkait implementasi Kurikulum Merdeka. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Fokus penelitian diarahkan pada proses perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran PAI berbasis Kurikulum Merdeka, serta kendala yang dihadapi oleh guru dan peserta didik dalam proses implementasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PABP memberikan ruang yang lebih luas bagi guru untuk mengembangkan materi ajar yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan peserta didik. Namun, terdapat beberapa kendala seperti kurangnya sarana dan prasarana, kurangnya komponen modul ajar , serta kurang aktifnya peserta didik dalm pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru PAI dan penguatan kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat untuk mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran PAI

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 12 Jun 2025 05:44
Last Modified: 12 Jun 2025 05:44
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28984

Actions (login required)

View Item View Item