EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Membentuk Karaktek Religius Peserta Didik Kelas VII di MTs Nurul Iman Rantau Pulut Kabupaten Seruyan Kalimantan Tengah

Sholihah, Putri (2025) Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Membentuk Karaktek Religius Peserta Didik Kelas VII di MTs Nurul Iman Rantau Pulut Kabupaten Seruyan Kalimantan Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (237kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (941kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (276kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (566kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (594kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (607kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (713kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (330kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (307kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter religius bagi peserta didik dalam menghadapi tantangan moral di era globalisasi. Salah satu pihak yang berperan penting dalam pembentukan karakter religius tersebut adalah guru Aqidah Akhlak. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas VII di MTs Nurul Islam Rantau Pulut Kabupaten Seruyan Kalimantan Tengah?, dan (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter religius peserta didik oleh guru Aqidah Akhlak? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Kelas VII di MTs Nurul Iman Rantau Pulut Kabupaten Seruyan Kalimantan Tengah seperti Shalat dzuhur berjama’ah, Shalat dhuha, mengaji, menghafal surah pendek dan pidato 3 bahasa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses tersebut. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah Guru Aqidah Akhlak dan objek penelitian adalah Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik Kelas VII di MTs Nurul Iman Rantau Pulut, selanjutnya Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif Miles dan Huberman yang meliputi tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Aqidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui pendekatan pembiasaan kegiatan keagamaan seperti Shalat berjamaah, mengaji, hafalan surah pendek, dan pidato tiga bahasa. Selain itu, guru juga berperan sebagai teladan, motivator, fasilitator, dan evaluator dalam proses pembentukan karakter. Adapun faktor pendukung pembentukan karakter religius meliputi lingkungan sekolah yang religius, dukungan dari guru, dan kegiatan rutin keagamaan. Sementara faktor penghambat antara lain kurangnya kesadaran peserta didik, peran orang tua yang belum optimal, serta tantangan kedisiplinan peserta didik

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jun 2025 02:19
Last Modified: 24 Jun 2025 02:19
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29075

Actions (login required)

View Item View Item