EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Konseling Individual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 8 di SMP Muhammadiyah 6 Banjarmasin

Safitri, Aulia (2025) Penerapan Konseling Individual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 8 di SMP Muhammadiyah 6 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Surat Pernyataan Keaslian Aulia Safitri.pdf

Download (183kB)
[img] Text
Awal Aulia Safitri..pdf

Download (846kB)
[img] Text
ABSTRAK Aulia Safitri.pdf

Download (174kB)
[img] Text
BAB I Aulia Safitri.pdf

Download (303kB)
[img] Text
BAB II Aulia Safitri.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (345kB)
[img] Text
BAB III Aulia Safitri.pdf

Download (244kB)
[img] Text
BAB IV Aulia Safitri.pdf

Download (304kB)
[img] Text
BAB V Aulia Safitri.pdf

Download (218kB)
[img] Text
Daftar Pustaka Aulia Safitri.pdf

Download (184kB)
[img] Text
Lampiran Aulia Safitri.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh kenyataan bahwa masih terdapat sejumlah siswa yang mengalami penurunan motivasi belajar yang ditandai dengan kurangnya semangat mengikuti pelajaran, keterlambatan mengumpulkan tugas, dan kecenderungan untuk membolos. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan konseling individual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 8 di SMP Muhammadiyah 6 Banjarmasin Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari guru Bimbingan dan Konseling serta siswa yang menjadi subjek layanan konseling individual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konseling individual yang dilaksanakan oleh guru BK secara bertahap melalui tahap awal (pembangunan hubungan), tahap pertengahan (eksplorasi masalah dan intervensi), hingga tahap akhir (penarikan kesimpulan dan tindak lanjut) terbukti mampu membantu siswa dalam memahami masalah belajar yang mereka alami, serta menumbuhkan kembali motivasi Potensi diri dan semangat belajar. Selain itu, hubungan empatik dan pendekatan personal yang dilakukan guru BK memberikan rasa aman dan kepercayaan diri bagi siswa untuk terbuka terhadap permasalahan yang mereka hadapi

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 24 Jul 2025 07:48
Last Modified: 24 Jul 2025 07:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29688

Actions (login required)

View Item View Item