Syaukani, Agus (2025) Eksplorasi Etnomatematika pada Budaya Babilangan Masyarakat Banjar di Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (169kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (658kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (235kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (374kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (521kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (316kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (239kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (215kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (992kB) |
ABSTRAK
Masyarakat Banjar memiliki ragam kebudayaan atau tradisi yang berlimpah, salah satu tradisi yang masih digunakan dalam masyarakat Banjar yaitu tradisi babilangan. Babilangan adalah budaya yang biasa dilakukan masyarakat Banjar dalam perhitungan aksara nama untuk anak, perhitungan nama untuk perjodohan serta menentukan hari yang tepat untuk pernikahan. Pada kegiatan tradisi babilangan terdapat unsur etnomatematika, dan belum ada yang meneliti etnomatematika babilangan secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi aktivitas matematika dan konsep-konsep matematika yang diterapkan dalam budaya babilangan masyarakat Banjar Kalimantan Selatan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian etnografi dan pendekatan kualitatif untuk memahami dan mendeskripsikan konsep matematika yang terkandung dalam proses babilangan Banjar. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan instrumen penelitian yang disesuaikan dengan teknik pengumpulan data tersebut. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan, serta triangulasi sumber untuk memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya babilangan terdapat aktivitas fundamental matematika berupa aktivitas counting atau menghitung, aktivitas locating atau penempatan, aktivitas measuring atau mengukur, aktivitas designing atau mendesain, aktivitas playing atau bermain, dan aktivitas explaining atau menjelaskan. Selain itu, budaya babilangan terdapat konsep-konsep matematika yang diterapkan yaitu berupa konsep bilangan yang terdiri dari penjumlahan dan pengurangan, konsep himpunan yang terdiri dari himpunan semesta, himpunan bagian, himpunan hingga, himpunan ekuivalen dan himpunan kosong, serta konsep arimetika modulo yang terdiri dari modulo 3, modulo 5, modulo 7, modulo 9, dan modulo 12.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
| Date Deposited: | 20 Nov 2025 01:24 |
| Last Modified: | 20 Nov 2025 01:24 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30200 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




