EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di SDN Masiraan Kecamatan Pandawan Kabupaten Hulu Sungai Tengah

Patmawati, Patmawati (2025) Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di SDN Masiraan Kecamatan Pandawan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (116kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (778kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (114kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (283kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (228kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (312kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (274kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (149kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (139kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi di SDN Masiraan. Guru masih dominan menggunakan media konvensional sehingga penyajian materi kurang variatif dan kurang mampu menarik perhatian siswa. Kondisi ini menuntut adanya pelatihan yang dapat meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media digital yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad 21. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi informasi melalui workshop dan pendampingan terstruktur. Secara khusus, kegiatan ini bertujuan mengidentifikasi kebutuhan guru, memberikan pelatihan pembuatan media digital, dan mendorong guru mampu menerapkan media tersebut dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang mencakup beberapa tahapan: Focus Group Discussion (FGD), pemetaan aset sekolah, pelaksanaan workshop, pendampingan praktik pembuatan media digital, serta monitoring dan evaluasi partisipatif. Seluruh proses melibatkan guru secara aktif untuk memastikan pelatihan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada literasi teknologi dan keterampilan guru dalam membuat media digital menggunakan aplikasi seperti Canva. Guru menjadi lebih kreatif, percaya diri, dan mampu menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan relevan. Secara keseluruhan, pendampingan ini efektif dalam mendorong penggunaan teknologi secara berkelanjutan pada proses pembelajaran di SDN Masiraan

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 08 Jan 2026 03:41
Last Modified: 08 Jan 2026 03:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30341

Actions (login required)

View Item View Item