Halima, Kaura (2026) Pembiasaan Keagamaan Melalui Program Shalat Berjamaah Untuk Membangun Karakter Peserta Didik di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (250kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (171kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (308kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (464kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (353kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (198kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (220kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Pembiasaan salat berjamaah merupakan salah satu strategi penting dalam pendidikan karakter, terutama untuk membentuk peserta didik yang bertanggung jawab dan jujur. Di SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin, pelaksanaan salat berjamaah menjadi program yang diharapkan mampu menanggapi berbagai permasalahan karakter siswa seperti minimnya kesadaran beribadah serta pengaruh lingkungan yang kurang mendukung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembiasaan keagamaan melalui program salat berjamaah dalam membangun karakter peserta didik serta mengidentifikasi faktor pendukung, penghambat dan solusi yang ditempuh dalam pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembiasaan salat berjamaah terlaksana melalui tahap persiapan guru, pengorganisasian pelaksanaan ibadah, pemanfaatan waktu serta peran teladan guru sebagai motivator utama. Program ini memberikan dampak positif dalam membentuk karakter yang menumbuhkan tanggung jawab melalui partisipasi aktif dalam kegiatan ibadah serta menanamkan kejujuran dalam sikap dan tindakan. Faktor pendukung meliputi sarana prasarana yang memadai, kerja sama guru, tambahan waktu istirahat dan motivasi. Adapun faktor penghambat berasal dari rendahnya kesadaran siswa, lingkungan keluarga, fasilitas wudhu terbatas serta pengaruh teman sebaya
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 13 Jan 2026 06:56 |
| Last Modified: | 13 Jan 2026 06:56 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30394 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




