EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Persepsi Peserta Didik Terhadap Eksistensi Peserta Didik Disabilitas Di Kelas Inklusi pada SMK Negeri 2 Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin

Augistya, Dina (2025) Persepsi Peserta Didik Terhadap Eksistensi Peserta Didik Disabilitas Di Kelas Inklusi pada SMK Negeri 2 Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan keaslian tulisan DA.pdf

Download (115kB)
[img] Text
AWAL DA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK DA.pdf

Download (42kB)
[img] Text
BAB I DA.pdf

Download (222kB)
[img] Text
BAB II DA.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (153kB)
[img] Text
BAB III DA.pdf

Download (201kB)
[img] Text
BAB IV DA.pdf

Download (355kB)
[img] Text
BAB V DA.pdf

Download (43kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (111kB)
[img] Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN DA.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Eksistensi peserta didik disabilitas di kelas inklusi seringkali membawa karakteristik dan gaya belajar yang berbeda-beda. Hal ini menuntut adanya persepsi positif dari peserta didik non-disabilitas agar eksistensi mereka dapat diakui dan diterima secara sosial maupun akademik. Namun, dalam praktiknya, persepsi peserta didik terhadap peserta didik disabilitas masih beragam dan belum sepenuhnya terbentuk secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi peserta didik terhadap eksistensi peserta didik disabilitas di kelas inklusi pada SMK Negeri 2 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi peserta didik terhadap eksistensi peserta didik disabilitas di kelas inklusi pada SMK Negeri 2 Banjarmasin. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik, peserta didik disabilitas, dan guru. Sedangkan objek penelitian ini persepsi peserta didik terhadap eksistensi peserta didik disabilitas di kelas inklusi pada SMK Negeri 2 Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi peserta didik terhadap eksistensi peserta didik disabilitas di kelas inklusi cenderung positif, meskipun belum sepenuhnya setara. Peserta didik umumnya mengakui kemampuan dan keberadaan teman disabilitas sebagai bagian dari kelas, namun penerimaan masih bersifat kondisional. Faktor-faktor yang memengaruhi persepsi tersebut meliputi pengetahuan tentang disabilitas, pengalaman interaksi langsung, sikap dan peran guru, lingkungan teman sebaya, pandangan keluarga, karakteristik teman disabilitas serta kenyamanan dalam proses pembelajaran

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 14 Jan 2026 01:22
Last Modified: 14 Jan 2026 01:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30412

Actions (login required)

View Item View Item