EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Mantewe Kabupaten Tanah Bumbu

Rizkiah, Gusti Nurul Huda (2026) Penerapan Konseling Kelompok dengan Teknik Self Management untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Mantewe Kabupaten Tanah Bumbu. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN Gusti NHR.pdf

Download (339kB)
[img] Text
AWAL jan 15 gusti.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK Gusti NHR.pdf

Download (11kB)
[img] Text
BAB I Gusti NHR.pdf

Download (215kB)
[img] Text
BAB II Gusti NHR.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (278kB)
[img] Text
BAB III Gusti NHR.pdf

Download (258kB)
[img] Text
BAB IV Gusti NHR.pdf

Download (429kB)
[img] Text
BAB V Gusti NHR.pdf

Download (14kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA Gusti NHR.pdf

Download (96kB)
[img] Text
LAMPIRAN Gusti NHR.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Motivasi memberikan dampak pada pendidikan yaitu dalam proses belajar mengajar. Adanya perilaku yang mencerminkan kurangnya motivasi belajar saat pembelajaran menjadi tanda kurangnya motivasi intrinsik. Permasalahan ini apabila tidak segera ditangani akan sangat berdampak menyebabkan tidak bisa bertanggung jawab menekuni tugas yang diberikan, cepat putus asa dalam pengerjaan tugas dan belajar, sampai menyontek. Dalam kajian bimbingan dan konseling sendiri banyak jenis layanan maupun teknik bimbingan dan konseling yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Teknik self management dinilai mampu untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik khususnya motivasi intrinsik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen sebelum dan sesudah dilakukan konseling kelompok dengan teknik self management serta menganalisis pengaruhnya pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Mantewe Kabupaten Tanah Bumbu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen berupa quasi eksperimen. Dengan subjek penelitian kelas VII berjumlah 91 siswa. Teknik pengumpulan data dengan angket motivasi belajar dan observasi. Teknik analisis data pada penelitian ini dengan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa sebelum diberikan konseling kelompok dengan teknik self management pada kelas eksperimen dan kontrol memiliki rata-rata nilai yang seimbang yaitu 73,3 untuk eksperimen dan 72,3 untuk kontrol, setelah diberikan konseling kelompok dengan teknik self management nilai rata-rata motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi atau meningkat yaitu 88,6 dibandingkan kelas kontrol yaitu 74, dan pemberian konseling kelompok dengan teknik self management memberikan pengaruh yang cukup efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan N Gain score 59,60%

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 15 Jan 2026 07:33
Last Modified: 15 Jan 2026 07:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30477

Actions (login required)

View Item View Item