Indrawan, Riky (2026) Etika Sosial Menurut Syekh Abdus Samad al Palimbani (Telaah Kitab Hidayatus Salikin). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN (PDF).pdf Download (774kB)
	Text AWAL.pdf Download (967kB)
	Text ABSTRAK (PDF).pdf Download (178kB)
	Text BAB 1 (PDF).pdf Download (369kB)
	Text BAB III (PDF).pdf Download (728kB)
	Text BAB IV (PDF).pdf Download (210kB)
	Text BAB II (PDF).pdf Restricted to Repository staff only Download (256kB)
	Text DAPUS (PDF).pdf Download (265kB)
	Text LAMPIRAN (PDF).pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Etika sosial menjadi persoalan penting dalam kehidupan modern akibat meningkatnya individualisme, materialisme, dan menurunnya kesadaran moral masyarakat. Kondisi ini menunjukkan perlunya penguatan kembali nilai-nilai etika Islam melalui karya ulama klasik, salah satunya Kitab Hidayatus Salikin karya Syekh Abdus Samad al-Palimbani yang menekankan pembinaan akhlak dan hubungan sosial yang harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis etika sosial dalam Kitab Hidayatus Salikin, memahami penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, serta mengkaji relevansinya terhadap tantangan kehidupan modern. Fokus penelitian diarahkan pada etika sosial dalam masyarakat, dan etika sosial dalam menjaga persahabatan, yang berdasarkan perspektif hidayatul salikin. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Data primer diperoleh dari Kitab Hidayatus Salikin, sedangkan data sekunder berasal dari buku, jurnal, dan karya ilmiah yang relevan. Teknik analisis data menggunakan metode content analysis untuk memahami isi dan makna etika sosial dalam kitab tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika sosial menurut Syekh Abdus Samad al-Palimbani berlandaskan, pembentukan akhlak terpuji, serta Al-Qur'an dan hadis sebagai pedoman kehidupan bermasyarakat. Etika sosial diwujudkan melalui sikap tawadhu’, kasih sayang, menjaga lisan, menghormati sesama, dan tolong-menolong sehingga relevan diterapkan dalam menghadapi krisis moral masyarakat modern.

Actions (login required)

View Item