Norhalisa, Norhalisa (2026) Analisis Kebutuahan Pemustaka dan Ketersediaan Koleksi di Perpustakaan SMKN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (257kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (156kB)
	Text BAB I (1).pdf Download (516kB)
	Text BAB II (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB)
	Text BAB III (1).pdf Download (424kB)
	Text BAB IV.pdf Download (405kB)
	Text BAB V (1).pdf Download (293kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Download (280kB)
	Text LAMPIRAN (1).pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum meratanya ketersediaan koleksi perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan pemustaka di SMK Negeri 3 Banjarmasin. Ketersediaan koleksi pada setiap program keahlian belum seimbang sehingga masih terdapat siswa yang lebih memilih memanfaatkan sumber informasi dari internet dibandingkan koleksi yang tersedia di perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pemustaka terhadap koleksi perpustakaan serta mengetahui ketersediaan koleksi di SMK Negeri 3 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan Deskriptif Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah pemustaka sebanyak 44 orang dan pustakawan sebanyak 1 orang. Teknik pengumpulan data diantaranya metode angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebutuhan pemustaka terhadap koleksi perpustakaan di SMK Negeri 3 Banjarmasin dalam Indikator kelengkapan koleksi memperoleh skor tertinggi sebesar 644, diikuti oleh relevansi koleksi sebesar 507, tujuan akses informasi sebesar 416, dan keterbaruan koleksi sebesar 371. Hasil tersebut menunjukkan bahwa koleksi perpustakaan dinilai telah lengkap, relevan dengan kebutuhan pembelajaran, serta mampu mendukung tujuan akses informasi pemustaka, meskipun pembaruan koleksi secara berkala masih perlu ditingkatkan. Adapun ketersediaan koleksi perpustakaan secara umum telah memadai dan didukung oleh pengadaan koleksi yang dilakukan secara rutin setiap tahun melalui koordinasi dengan pihak kurikulum sekolah. Namun, distribusi koleksi antar program keahlian belum merata.

Actions (login required)

View Item