Aisyah, Aisyah (2026) Manajemen Sumber Daya Manusia Dan Pengembangan Santri Pada Pondok Pesantren Berbasis Keluarga Dan Non-Keluarga (Studi Komparasi di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Kabupaten Banjar dan Pondok Pesantren Al-Falah Kota Banjarbaru). Tesis, Pascasarjana.

	Text 1. PERNYATAAN.pdf Download (350kB)
	Text 2. AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf Download (197kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (493kB)
	Text 5. BAB II (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (643kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (491kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (861kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (199kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (197kB)
	Text 10. LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia memiliki peran strategis dalam pembangunan karakter bangsa, namun menghadapi tantangan dalam modernisasi pengelolaan sumber daya manusia (SDM). Perbedaan tipologi antara pesantren berbasis keluarga dengan kepemimpinan karismatik-patriarkal dan non-keluarga dikelola Non-keluarga dengan struktur formal berimplikasi pada perbedaan karakteristik manajerial dan budaya organisasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis perbedaan pengembangan santri dan MSDM pengajar antara kedua tipologi, serta mengungkap faktor yang memengaruhinya di PP Manba’ul ‘Ulum Kabupaten Banjar dan PP Al-falah Kota Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain Sequential Explanatory, dengan pengumpulan data kuantitatif terlebih dahulu, dilanjutkan pendalaman kualitatif. Lokasi penelitian adalah PP Manba’ul ‘Ulum Kabupaten Banjar (berbasis keluarga) dan PP Al-falah Kota Banjarbaru (non keluarga), keduanya di Kalimantan Selatan. Data kuantitatif diperoleh melalui angket terstruktur yang dianalisis menggunakan uji Independent Samples t-test dan uji Mann-Whitney; data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dianalisis tematik dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Tidak terdapat perbedaan signifikan dalam pengembangan santri (t = 0,331; p = 0,741), dengan skor rata-rata PP Manba'ul ‘Ulum 88,38 dan PP Al-Falah 87,87 — kesetaraan dicapai melalui mekanisme kompensatoris berbeda; (2) Terdapat perbedaan signifikan dalam MSDM pengajar (U = 2.694,500; Z = −2,913; p = 0,004), dengan PP Al-Falah lebih unggul melalui mekanisme musyriphah, evaluasi bertahap, dan kesejahteraan berjenjang; (3) Tiga faktor utama yang memengaruhi MSDM dan pengembangan santri adalah nilai-nilai Islam (keikhlasan dan pengabdian), faktor manajerial (kepemimpinan karismatik vs. formalisasi prosedur), dan kultur pesantren (kehidupan 24 jam dan ikatan kekeluargaan). Meta-inferensi penelitian ini: pengembangan santri tidak semata-mata ditentukan formalitas sistem MSDM, melainkan oleh kekuatan ekosistem nilai yang menopangnya

Actions (login required)

View Item