EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kegiatan Ekstrakurikuler sebagai Penunjang Pembentukan Akhlak Mahmudah di MTs

Arsad, Jamhari (2026) Kegiatan Ekstrakurikuler sebagai Penunjang Pembentukan Akhlak Mahmudah di MTs. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
Pernyataan Keaslian Tulisan.pdf

Download (158kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (644kB)
[img] Text
Abstrak.pdf

Download (272kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (468kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (560kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (311kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (812kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (297kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (297kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang menunjang pembentukan akhlak mahmudah di MTs Manbaul Ulum Kertak Hanyar, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Aqidah Akhlak, pembina ekstrakurikuler, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat empat kegiatan ekstrakurikuler yang secara nyata menunjang pembentukan akhlak mahmudah, yaitu: 1) Futsal, menanamkan kedisiplinan, kerja sama, sportivitas, dan pembiasaan doa; 2) IKSPI, menguatkan nilai ikhtiar, adab, dan pengendalian diri; 3) Pramuka dan Sanggar Tari, menginternalisasi nilai kebersamaan, tawakal, rendah hati (filosofi ilmu padi), serta batasan syariat; dan 4) Nasyid, sebagai media dakwah lewat syair keagamaan. Faktor pendukung utama meliputi budaya pesantren sebagai modal sosial pembiasaan adab, kompetensi pembina, sarana prasarana yang memadai (masjid dan lapangan), dukungan penuh kelembagaan madrasah, serta antusiasme siswa. Sementara itu, faktor penghambat terdiri dari benturan jadwal antara kegiatan pondok dan latihan, absensi siswa saat perlombaan, keterbatasan penguasaan teknologi berbasis digital akibat pembatasan gadget, serta keberagaman motivasi santri. Secara keseluruhan, program ekstrakurikuler di madrasah ini berhasil menjadi jembatan aplikatif bagi internalisasi nilai-nilai Aqidah Akhlak siswa

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 05 Aug 2026 09:21
Last Modified: 05 Aug 2026 09:21
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/32293

Actions (login required)

View Item View Item