EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Studi Komparatif Antara Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) Dengan Pembelajaran Langsung Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMPN 1 Astambul Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2014/2015.

Astuti, Amelia Dwi (2015) Studi Komparatif Antara Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) Dengan Pembelajaran Langsung Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMPN 1 Astambul Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (418kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (570kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (437kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (603kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (588kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (477kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (84kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB) | Preview

ABSTRAK

Amelia Dwi Astuti. 2015. Studi Komparatif Antara Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual (SAVI) Dengan Pembelajaran Langsung Pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMPN 1 Astambul Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester genap SMPN 1 Astambul tahun pelajaran 2014/2015 dan sampel penelitian adalah siswa kelas VIIID sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIA sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya tes, dokumentasi, observasi dan wawancara. Pengolahan data menggunakan teknik analisis deskriptif untuk mengetahui gambaran data yang diperoleh serta analisis inferensial dengan uji-t. Tidak terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran SAVI dan siswa kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional, hal tersebut diketahui dari nilai rata-rata hasil belajar pada kelas eksperimen yakni 78,62 dan kelas kontrol yakni 74,79.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Amelia Dwi Astuti
Date Deposited: 02 Mar 2016 01:28
Last Modified: 02 Mar 2016 01:29
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4273

Actions (login required)

View Item View Item