EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Nilai Enterpreneurship dalam Manajemen Pendidikan di SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun

Arliansyah, Arliansyah (2016) Implementasi Nilai Enterpreneurship dalam Manajemen Pendidikan di SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun. Tesis, Pascasarjana.

[img]
Preview
Image
PERNYATAAN.jpg

Download (836kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (542kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (222kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (394kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (560kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (749kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (215kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (654kB) | Preview

ABSTRAK

Arliansyah, NIM, 13.025301159, Implementasi Nilai Enterpreneurship dalam Manajemen Pendidikan di SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun, di bawah bimbingan I: Dr. H. Husnul Yaqin, M.Ed. dan II Dr. Hairul Hudaya, M.Ag. pada Pascasarjana IAIN Antasari Banjarmasin, (2016). Kata Kunci:Implementasi, Nilai Entrepreneurship, Manajemen Pendidikan. Pelaksana sekolah seharusnyamendasarkan diri pada kesadaran implementasi nilai entrepreneurship personilyang menjadi kekuatan awal. Hal ini semakin dibutuhkan untuk mendorong transformasi tugas agar mampu mengantisipasi tantangan yang semakin kompleks. kenyataannya tidak sedikit pelaksana sekolah yang kehilangan fungsi dan peran sebagai manajerial edukatif. Oleh karenanya, implementasi nilai entrepreneurshipdalam manajemen pendidikan di sekolah seperti SMK, harus menjadi suatu kenyataan dan menyadari jika semua pekerjaannya adalah ibadah, yaitu implementasi nilai entrepreneurship tidak hanya bersifat ekslusif, tetapi benar-benar artikulatif dalam manajemen pendidikan di sekolah. Penelitian ini untuk mengetahui implementasi nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan, menyorot pada karakter entrepreneur disiplin dan tanggung jawab, serta faktoryang mempengaruhinya. Penelitian lapangan ini, menggunakanmetodedeskriptifdengan pendekatan kualitatif. Penggalian data menggunakanteknik: observasi partisipan, wawancara mendalam, angket dan dokumenter. Tahapan penelitianini: orientasi, ekplorasi dan member check. Selanjutnya analisis data dengan cara:reduksi, display, dan penarikan kesimpulan, berdasarkan analisis induktif, melalui kegiatan reduksi dan interpretasi. Temuan penelitian ini bahwa semua pelaksana SMK Negeri 1 dan SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun mengimplementasikan nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan di sekolah dengan karakter entrepreneur disiplin dan tanggung jawab, misalnya menaati aturan tertulis dan aturan tidak tertulis. Terdiri dari aturan hukum, aturan lembaga, dan aturan diri. Meski dalam proses pelaksanaan manajemen, semua pernah indisipliner dan mendapat tindakan disiplin preventif serta sebagian kecil mendapat tindakan disiplin korektif. Pelaksana sekolah juga dapat melaksanakan tugas sesuai standar manajemen sekolah dan sebagian besar melaksanakan tugas dengan standar terbaik. Meski semua pernah melakukan kesalahan tetapi diikuti dengan perasaan bersalah, mengakuinya, berjanji tidak mengulangi, meminta maaf secara langsung dan tidak langsung, juga sanggup menanggung risiko atas tugas dan yang mengitari pelaksanaan tugas. Selain risiko psikis, juga mengantisipasi risiko fisik dengan jaminan asuransi dan menggunakan alat keselamatan kerja. Faktor yang mempengaruhi implementasi nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan SMKN 1 dan SMKM Pangkalan Bun adalah: keteladanan pimpinan, ketegasan pimpinan serta pengasawanhorisontal dan vertikal yang terbagi tiga: pengawasan oleh diri sendiri, lembaga/sekolah, dan Allah Swt. Semuanya sebagai kesadaran terhadap implementasi nilai entrepreneurship dalam manajemen pendidikan di sekolah.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mrs. Murtini UIN
Date Deposited: 22 Jun 2016 06:33
Last Modified: 22 Jun 2016 06:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5100

Actions (login required)

View Item View Item