EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Metode Jama’i dan Sima’i Dalam Menghafal Alquran Di MTs Assanabil Banjarmasin

Muzhan, Muzhan (2016) Penerapan Metode Jama’i dan Sima’i Dalam Menghafal Alquran Di MTs Assanabil Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (196kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (376kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (107kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (304kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (411kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (160kB)
[img] Text
BAB IV,.pdf

Download (289kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (145kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (108kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6kB)

ABSTRAK

Muzhan,2016.Penerapan Metode Jama’i dan Sima’i Dalam Menghafal Alquran Di MTs Assanabil Banjarmasin.Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. HairulHudaya, M.Ag. Penerapan metodeJama’i dan Sima’ibisa dijadikan sebagai salah satu alternatif metode menghafal Alquran yang digunakan dalam pembelajaranAlquran, khususnya dalam menghafal Alquran. Dengan metode tersebut para siswa mudah untuk menghafal. karena dalam metodeJama’idanSima’i para siswa akan mampu mengkondisikan ayat-ayat yang di hafalnya bukan saja dalam bayangannya tetapi benar-benar membentuk gerak reflek pada lisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh lagi tentang penerapan metode Jama’i dan Sima’i dalam menghafal Alquran dan juga untuk mengetahui faktor penunjang dan penghambat dalam penerapan metode Jama’i dan Sima’i dalam menghafal Alquran di MTs Assanabil Banjarmasin. Metodepenelitian yang digunakanbersifatkualitatif.Subjekdalampenelitianiniadalahdua orang guru tahfizhdanseluruhkelas VII putradan VIII putra MTs Assanabil Banjarmasin yang berjumlah 12 orang danobjekpenelitiandalampenelitianiniadalahpenerapanmetodeJama’idanmetodeSima’idalammenghafalAlquran di MTsAssanabilBanjarmasin. Teknikpengumpulan data yang digunakandalampenelitianiniadalahteknikobservasi, wawancara, dokumentasidan data segalaaktivitaspelajaranmenghafalAlquran di MTsAssanabil Banjarmasin.Adapunteknikpengolahan data yang digunakanadalah editing,klasifikasi, daninterpretasi data kemudiandianalisisdenganmenggunakananalisisdeskriptifkualitatif.Lalu, disimpulkandenganmenggunakanmetodeinduktif. Dari hasilpenelitianmenunjukkanbahwapenerapanmetodeJama’idanSima’idalammenghafalAlquran di MTs Assanabilmeliputi:persiapan, pelaksanaandanevaluasi. Padatahappersiapan guru membuatrencanapelaksanaanpembelajaran.PadatahappelaksanaanmetodeJama’i guru menyampaikantujuanpelajaran yang akandicapai, memberikanmotivasikepadasiswa, guru membacakansatuayatataubeberapaayatdansiswamenirukannyasecarabersama-sama,setelahayat-ayatitudibacadenganbaikdanbenar, siswamengikutibacaan gurudengansedikit demi sedikitmencobamenutupmushaf.PadatahappelaksanaanmetodeSima’iguru membacakan ayat yang akan dihafal dan siswa mendengarkan secara langsung bacaan ayat tersebut. Siswa harus membacakan satu persatu ayat untuk dihafal. Padatahapevaluasialatevaluasi yang digunakanadalahteslisandantesperbuatan Dari hasilpenelitianterdapatbeberapafaktorpenunjangdanpenghambatdalampenerapanmetodeJama’idanSima’idi MTsAssanabil.Faktor-faktortersebutterdiridari internal daneksternal.Internal meliputipersiapanjiwa, kecerdasandankemauan yang kuat, motivasi.Eksternalmeliputimanajemenwaktu, latarbelakangpendidikan guru, lingkungandankeluarga.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: muzhan muzhan
Date Deposited: 27 Jul 2016 07:25
Last Modified: 27 Jul 2016 07:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5691

Actions (login required)

View Item View Item