EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV MIN Tamban Baru Mekar

Abduh, Muhammad (2016) Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV MIN Tamban Baru Mekar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (531kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (262kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (324kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (312kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (364kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (98kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (376kB)

ABSTRAK

Muhammad Abduh. 2016. Upaya guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di kelas IV Madrasah Ibtidaiah Negeri Tamban Baru Mekar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Tamjidnor, S. Ag, M.Pd.I Minat belajar matematika dapat dicapai dengan upaya guru bervariasi terhadap peserta didik, untuk mencapai minat yang tinggi dapat dicapai dengan faktor pendukungnya. Minat akan tetap bertahan sampai kejenjang pendidikan yang lebih tinggi selama tidak ada faktor penghambat yang dialami guru. Permasalahan yang digali adalah bagaimana upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika, faktor apa saja pendukung guru dalam meningkatkan minat belajar siswa dan penghambat guru dalam meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran matematika di kelas IV MIN Tamban Baru Mekar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa dan faktor yang mendukung dan menghambat guru lalu mengetahui penghambat guru dalam meningkatkan minat belajar siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian adalah metode pendekatan deskriptif kualitatif di MIN Tamban Baru Mekar yakni guru mata pelajaran matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran matematika, Objeknya adalah upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran matematika di kelas IV MIN Tamban Baru Mekar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi, selanjutnya diproses melalui reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa adalah dengan melahirkan minat, menciptakan kosentrasi, mencegah gangguan dari luar, memperkuat melekatnya ingatan, dan memperkecil kebosanan. sedangkan faktor pendukung guru dalam menumbuhkan minat belajar siswa adalah dengan menggunakan media pembelajaran dan memberikan pengalaman yang lebih mudah dicerna oleh siswa, dan mengajak semua indra peserta didik ikut aktif dalam pembelajaran. sedangkan faktor penghambat guru adalah sebagian peserta didik mempunyai kemampuan yang lebih rendah dari yang lain, terbatasnya pengawasan dari guru, dan kurangnya kesadaran pesertta didik akan pentingnya belajar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: S.Pd.I Muhammad Abduh
Date Deposited: 01 Sep 2016 02:18
Last Modified: 01 Sep 2016 02:18
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/6523

Actions (login required)

View Item View Item