EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa Pada Pembelajaran Bangun Ruang Dengan Menggunakan Strategi Problem Solving Di Kelas IX SMPN 2 Mataraman Tahun Pelajaran 2016/2017

Setiadi, Darmawan (2016) Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa Pada Pembelajaran Bangun Ruang Dengan Menggunakan Strategi Problem Solving Di Kelas IX SMPN 2 Mataraman Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (332kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (690kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (302kB)
[img] Text
BAB II.pdf

Download (737kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (313kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (952kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (87kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (141kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (7MB)

ABSTRAK

Darmawan Setiadi. 2016. Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa Pada Pembelajaran Bangun Ruang Dengan Menggunakan Strategi Problem Solving Di Kelas IX SMPN 2 Mataraman Tahun Pelajaran 2016/2017: skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Rahmawati, M. Pd. Si. Pembelajaran matematika di sekolah masih belum memuaskan dan pembelajaran matematika di kelas masih berfokus kepada guru. Dalam kegiatan belajar matematika, siswa yang memiliki keccerdasan logis matematis tinggi maka hasil belajarnya tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan berpikir logis matematis siswa pada pembelajaran bangun ruang dengan menggunakan strategi problem solving di kelas IX SMPN 2 Mataraman tahun pelajaran 2016/2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan deskriptif-kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IX A SMPN 2 Mataraman tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan subjek menggunakan teknik sampling purposive sehingga diperoleh subjek hanya satu kelas yaitu IX A. Adapun objek dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan berpikir logis matematis siswa pada pembelajaran bangun ruang dengan menggunakan strategi problem solving. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif yang meliputi pengolahan dan pemaknaan data. Dari hasil penelitian tentang kemampuan berpikir logis matematis siswa dapat disimpulkan (1) siswa yang termasuk kelompok tinggi mampu melakukan 4 indikator kecerdasan logis matematis (2) siswa yang termasuk kelompok sedang mampu melakukan 3 indikator kecerdasan logis matematis (3) siswa yang termasuk kelompok rendah mampu melakukan 2 indikator kecerdasan logis matematis. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Logis Matematis, Problem Solving

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr. Moch. Isra Hajiri
Date Deposited: 03 Feb 2017 06:40
Last Modified: 03 Feb 2017 06:40
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7258

Actions (login required)

View Item View Item