EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Model Pembelajaran Superitem pada Materi Fungsi Linear di Kelas X MA SMIP 1946 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017

Hakim, Lukmanul (2017) Efektivitas Model Pembelajaran Superitem pada Materi Fungsi Linear di Kelas X MA SMIP 1946 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (43kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (257kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (382kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (507kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (359kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (713kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (158kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Lukmanul Hakim. 2016. Efektivitas model pembelajaran superitem pada materi fungsi linear di kelas X MA SMIP 1946 Banjarmasin tahun pelajaran 2016/2017. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Muhammad Amin Paris. S.Pd. M .Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran superitem, hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional, untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Superitem dan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Konvensional pada materi fungsi linear di kelas X MA SMIP 1946, dan untuk mengetahui model pembelajaran Superitem lebih efektif digunakan daripada model pembelajaran konvensional pada materi fungsi linear di kelas X MA SMIP 1946 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA SMIP 1946 Banjarmasin yang berjumlah 52 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh sehingga sampel yang digunakan dua kelas yaitu kelas X MIA sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 27 orang dan kelas X IIS sebagai kelas control yang berjumlah 25 orang. Hasil belajar siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran superitem pada materi fungsi linear untuk penilaian kognitif berada pada kualifikasi efektif, kemudian untuk penilaian afektif berada pada kualifikasi baik, dan untuk penilaian psikomotorik berada pada kualifikasi terampil. Hasil belajar siswa di kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi fungsi linear untuk penilaian kognitif berada pada kualifikasi efektif, kemudian untuk penilaian afektif berada pada kualifikasi baik, dan untuk penilaian psikomotorik berada pada kualifikasi terampil. Terdapat perbedaan antara hasil belajar kelas eksperimen yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran superitem dengan hasil belajar kelas kontrol yang diajarkan menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi fungsi linear. Model pembelajaran superitem efektif digunakan daripada model pembelajaran konvensional pada materi fungsi linear di kelas X MA SMIP 1946 Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 17 Feb 2017 01:39
Last Modified: 17 Feb 2017 01:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/7425

Actions (login required)

View Item View Item