EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Domino Matematika Terhadap Pemahaman Konsep Perpangkatan pada Materi FPB dan KPK Kelas VI MIN 10 Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018

Fitria Naila Sufa, Fitria Naila Sufa (2017) Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Domino Matematika Terhadap Pemahaman Konsep Perpangkatan pada Materi FPB dan KPK Kelas VI MIN 10 Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (217kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (545kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (344kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (332kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (539kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (228kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan alat peraga domino matematika terhadap pemahaman konsep perpangkatan pada materi FPB dan KPK Kelas VI MIN 10 Banjar dan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep siswa terhadap konsep perpangkatan pada materi FPB dan KPK Kelas VI MIN 10 Banjar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental design) dengan desain Nonequivalent Control Group Design . Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI MIN 10 Banjar. Sampel penelitian adalah kelas VIA menggunakan alat peraga domino matematika dan kelas VI C tanpa menggunakan alat peraga domino matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata, standar deviasi, varians, uji normalitas, uji homogenitas, uji t, uji u dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga domino matematika efektif terhadap pemahaman konsep perpangkatan pada materi FPB dan KPK kelas VI MIN 10 Banjar. Pada kelas eksperimen terjadi peningkatan rata-rata persentase tiap indikator pemahaman konsep perpangkatan dari pretest dan posttest yaitu: Menyatakan ulang sebuah konsep dari 50% rendah menjadi 77,1% siswa dengan kategori tinggi, memberi contoh dan non contoh dari konsep sebesar 45% siswa dengan kategori rendah menjadi 89,2% siswa dengan kategori sangat tinggi, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis sebesar dari 46,7% siswa dengan kategori rendah menjadi 91,7% siswa dengan kategori sangat tinggi, mampu menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu dari 2,7% siswa dengan kategori sangat rendah menjadi 70,59% siswa dengan kategori tinggi, mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah dari 0% siswa dengan kategori sangat rendah menjadi 75,65% siswa dengan kategori tinggi.siswa dengan kategori

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 17 Jan 2018 03:08
Last Modified: 17 Jan 2018 03:08
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9119

Actions (login required)

View Item View Item